بررسی تاثیر نیاز به شناخت بر توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی شهرستان نقده

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر نیاز به شناخت بر توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی شهرستان نقده می باشد. تحقیق حاضر به لحاظ هدف کاربردی و به لحاظ روش تحقیق توصیفی – همبستگی با استفاده از الگوی معادلات ساختاری می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل معلمان مقطع ابتدایی شهرستان نقده می باشد. از جامعه آماری پژوهش( ۵۷۲ نفر)، براساس نتایج حاصل از فرمول کوکران ۲۳۰ نفر برای نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه استاندارد با روایی و پایایی مناسب بود. تجزیه و تحلیل داده های آماری با نرم افزار spss۲۳ در بخش آمار توصیفی و pls۳ در بخش آمار استنباطی انجام گرفت. نتایج نشان داد نیاز به شناخت بر بر توسعه حرفه ای معلمان اثیر مثبت و معناداری دارد. همچنین تاثیر نیاز به شناخت بر ابعاد توسعه حرفه ای مورد بررسی قرار گرفت و نتایج نشان از تاثیر مثبت و معنادار بر ابعاد مورد بررسی داشت.