شایستگی مراقبت معنوی پرستاران شاغل در بیمارستان های آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی البرز
محل انتشار: نشریه پرستاری ایران، دوره: 33، شماره: 124
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 94
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJNIU-33-124_005
تاریخ نمایه سازی: 30 خرداد 1402
چکیده مقاله:
زمینه و هدف: توجه به مهارت شایستگی مراقبت معنوی پرستاران، می تواند ارزشمند باشد زیرا به نظر می رسد پرستاران با بهره گیری از این مهارت در محیط پیچیده بالین، قادر می گردند که مراقبت های بهتری به بیماران خود ارائه دهند. واقع امر آن است که شایستگی مراقبت معنوی، یکی از مفاهیم مطرح در خلق مراقبت های پرستاری استاندارد برای بیماران است. بر این اساس، هدف مطالعه حاضر، تعیین شایستگی مراقبت معنوی پرستاران شاغل در بیمارستان های آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی البرز بود.
روش بررسی: در این پژوهش توصیفی- مقطعی، ۲۰۰ پرستار شاغل در بیمارستان های آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی البرز شامل بیمارستان های کمالی، شریعتی، امام حسین، مدنی و رجایی در سال ۱۳۹۸ طی چهار ماه به شیوه نمونه گیری در دسترس، مشارکت نمودند. ابزار گردآوری داده ها، ابزار روا و پایا شده شایستگی مراقبت معنوی بود. داده ها با استفاده از آزمون های آماری تی مستقل و آنالیز واریانس تحت نرم افزار SPSS نسخه ۱۶، تحلیل شدند.
یافته ها: نتایج مطالعه حاضر گویای آن بود که نمره کلی شایستگی مراقبت معنوی پرستاران ۶۹/۱۴ ± ۲۱/۵۴ می باشد که با توجه به میانه ابزار یعنی ۸۱، این یافته نشان می دهد که نمره کلی شایستگی مراقبت معنوی پرستاران از میانه ابزار کمتر شده است. سایر یافته های پژوهش، حاکی از آن بود که از میان مشخصات فردی پرستاران، شایستگی مراقبت معنوی با سمت سازمانی (۰۰۵/۰P=) و سابقه کار پرستاری (۰۰۳/۰P=) ارتباط معنی دار آماری داشت. به طوری که شایستگی مراقبت معنوی پرستاران به طور معنی داری بهتر از سرپرستاران بود. افزون بر آن، شایستگی مراقبت معنوی پرستاران دارای سابقه کار پرستاری با محدوده ۱-۵ سال، نسبت به سایرین در وضعیت بهتری بود.
نتیجه گیری کلی: با توجه به این که طبق یافته های مطالعه حاضر، شایستگی مراقبت معنوی پرستاران در وضعیت مطلوبی قرار نداشت، باید فرصتی فراهم نمود تا دانش آنان در این زمینه ارتقاء یابد. در واقع، نتایج حاصل از این مطالعه می تواند اطلاعات پایه ای جهت انجام مطالعات بعدی و همچنین جهت انجام مطالعات مداخله ای را در این زمینه فراهم سازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرجان مردانی حموله
Nursing Care Research Center, Department of Psychiatric Nursing, School of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran
نعیمه سیدفاطمی
Nursing Care Research Center, Department of Psychiatric Nursing, School of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran
آمنه اسلامی
Psychiatric Nursing, Shariati Hospital, Alborz University of Medical Sciences, Karaj, Iran (Corresponding author) Tel: ۰۹۱۲۴۶۳۸۲۸۶ Email: ameslami@yahoo.com
شیما حقانی
Biostatistics, Nursing Care Research Center, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :