ارتباط صلاحیت پرستاری با تفکر انتقادی پرستاران شاغل در بیمارستان امام خمینی (ره) وابسته به دانشگاه علوم پزشکی تهران

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 120

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IJNIU-32-121_003

تاریخ نمایه سازی: 30 خرداد 1402

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: امروزه توجه به صلاحیت پرستاران اهمیت بیشتری یافته است و به نظر می رسد صلاحیت پرستاری می تواند با عوامل مختلفی همچون توانایی تفکر انتقادی شخص مرتبط باشد. مطالعه حاضر با هدف تعیین ارتباط صلاحیت با تفکر انتقادی پرستاران شاغل در بیمارستان امام خمینی (ره) دانشگاه علوم پزشکی تهران انجام شد. روش بررسی: مطالعه مقطعی حاضر از نوع همبستگی توصیفی بوده که در سال ۱۳۹۸ انجام شد. نمونه های این پژوهش ۱۷۰ پرستار بیمارستان امام خمینی (ره) دانشگاه علوم پزشکی تهران بودند که به روش طبقه ای متناسب وارد مطالعه شدند. به منظور دستیابی به اهداف پژوهش از پرسشنامه های صلاحیت پرستاران (CIRN) و تفکر انتقادی Ricketts استفاده شد. داده ها با استفاده از آزمون های آنالیز واریانس یک طرفه، آزمون تی مستقل، ضریب همبستگی پیرسون و اسپیرمن، من ویتنی و کروسکال والیس تحلیل شدند. یافته ها: میانگین نمره کل صلاحیت پرستاران ۰۴/۱۶ ± ۷۴/۱۶۹ (از ۲۲۰) بود که بر اساس نمره دهی ابزار، در حد صلاحیت پرستاری بالا تلقی می شود. نمره کل تفکر انتقادی پرستاران ۲۷/۱۲ ± ۷۵/۱۲۴ (از ۱۶۵) بود که بیانگر تفکر انتقادی بالا در پرستاران شرکت کننده در مطالعه است. بین نمره کل صلاحیت پرستاری و تفکر انتقادی، همبستگی مثبت و معنی دار مشاهده شد (۰۰۰۱/۰;

صلاحیت پرستاری ارتباط معنی داری وجود نداشت اما تفکر انتقادی پرستاران شاغل در بخش های ویژه به گونه ای معنی دار بیش از پرستاران شاغل در بخش های عمومی بود (۰۰۸/۰P=). نتیجه گیری کلی: پرستاران با توانایی بهتر تفکر انتقادی، صلاحیت پرستاری بهتری دارند و می توانند به صورت مستقل و موثر مراقبت پرستاری مناسبی را ارائه دهند. تقویت تفکر انتقادی پرستاران می تواند به ارتقای صلاحیت پرستاری آن ها کمک کند.

نویسندگان

هاله جعفری

PhD Candidate in Nursing, Department of Medical-Surgical Nursing, School of Nursing and Midwifery, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran

ترانه تقوی لاریجانی

Associate Professor, Department of Psychiatric Nursing, School of Nursing and Midwifery, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran ( Corresponding author) Tel: ۰۲۱-۶۶۹۲۷۱۷۱ Email: ttaghavi@tums.ac.ir

فتانه قدیریان

Assistant Professor, School of Nursing, Khomein University of Medical Sciences, Khomain, Iran

حرمت السادات امامزاده قاسمی

Assistant Professor, Department of Nursing Management, School of Nursing and Midwifery, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Komeili-Sani M, Etemadi A, Boustani H, Bahreini M, Hakimi A. ...
  • Von Colln-Appling C, Giuliano D. A concept analysis of critical ...
  • Chang MJ, Chang YJ, Kuo SH, Yang YH, Chou FH. ...
  • Ghanbari A, Hasandoost F, Lyili EK, Khomeiran RT, Momeni M. ...
  • Kermansaravi F, Navidian A, Kaykhaei A. Critical thinking dispositions among ...
  • Ghasemi E, Janani L, Dehghan Nayeri N, Negarandeh R. Psychometric ...
  • Park JA, Kim BJ. Critical Thinking Disposition and Clinical Competence ...
  • Bifftu BB, Dachew BA, Tadesse Tiruneh B, Mekonnen Kelkay M, ...
  • Mohamadirizi S, Kohan S, Shafei F, Mohamadirizi S. The relationship ...
  • Nehrir B, Vanaki Z, Mokhtari Nouri J, Khademolhosseini SM, Ebadi ...
  • Karami A, Farokhzadian J, Foroughameri G. Nurses' professional competency and ...
  • Tajvidi M, Hanjani SM. The Relationship Between Critical Thinking and ...
  • Boso CM, Gross JJ. Nurse educators' perceptions of critical thinking ...
  • Pu D, Ni J, Song D, Zhang W, Wang Y, ...
  • Papathanasiou IV, Kleisiaris CF, Fradelos EC, Kakou K, Kourkouta L. ...
  • Jiménez-Gómez MA, Cárdenas-Becerril L, Velásquez-Oyola MB, Carrillo-Pineda M, Barón-Díaz LY. ...
  • Carbogim FD, Oliveira LB, Püschel VA. Critical thinking: concept analysis ...
  • Lipe SK, Beasley S. Critical thinking in nursing: a cognitive ...
  • Aqtash S, Robb WF, Hunter LH, Almuhtasib M, Hamad A, ...
  • O'LEARY JE. Comparison of self‐assessed competence and experience among critical ...
  • Salonen AH, Kaunonen M, Meretoja R, TARKKA MT. Competence profiles ...
  • Parsa YZ, Ramezani BF, Khatouni A. Nursing Students'viewpoints about their ...
  • Mahmoud AS, Mohamed HA. Critical Thinking Disposition among Nurses Working ...
  • Feng RC, Chen MJ, Chen MC, Pai YC. Critical thinking ...
  • May BA, Edell V, Butell S, Doughty J, Langford C. ...
  • Bahreini M, Moattari M, Kaveh M, Ahmadi F. Self assessment ...
  • Liu M, Yin L, Ma E, Lo S, Zeng L. ...
  • Ricketts JC. The efficacy of leadership development, critical thinking dispositions, ...
  • Hashemabadi G, Garavand H, Mohammadzadeh Ghasr A, Hosseini SA. A ...
  • Pakmehr H, Mirdoraghi F, Ghanaei CA, Karami M. Reliability, Validity ...
  • Soheilipour K, Farajzadeh Z. Evaluating the clinical competence of junior ...
  • Meretoja R, Leino‐Kilpi H, Kaira AM. Comparison of nurse competence ...
  • Du Mont J, Kosa SD, Solomon S, Macdonald S. Assessment ...
  • Masoudi R, Etemadifar S. Critical Care Nursing Graduates'perceptions of Factors ...
  • Blomberg AC, Lindwall L, Bisholt B. Operating theatre nurses' self‐reported ...
  • Oyetunde MO, Ofi BA. Nurses' knowledge of legal aspects of ...
  • Yazdi Moghaddam H, Mohammadi E. A study to determine the ...
  • Elhami S, Ban M, Mousaviasl S, Zahedi A. Self-Evaluation of ...
  • Lakanmaa RL, Suominen T, Ritmala-Castrén M, Vahlberg T, Leino-Kilpi H. ...
  • Hicks FD, Merritt SL, Elstein AS. Critical thinking and clinical ...
  • Hayes MM, Chatterjee S, Schwartzstein RM. Critical thinking in critical ...
  • Yurdanur D. Critical thinking competence and dispositions among critical care ...
  • نمایش کامل مراجع