صلاحیت بالینی پرستاران: یک مطالعه توصیفی
محل انتشار: نشریه پرستاری ایران، دوره: 31، شماره: 111
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 99
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJNIU-31-111_006
تاریخ نمایه سازی: 30 خرداد 1402
چکیده مقاله:
زمینه و هدف: مطالعات انجام شده در زمینه بررسی صلاحیت بالینی پرستاران و عوامل زمینه ای مرتبط با آن، نتایج متناقض و گاه دور از انتظاری داشته اند. با توجه به نقش صلاحیت های بالینی پرستاران در کیفیت مراقبت پرستاری، این مطالعه با هدف تعیین صلاحیت بالینی پرستاران شاغل در بیمارستان شهید بهشتی کاشان از دیدگاه خود آنها و سرپرستاران انجام شد.
روش بررسی: در این مطالعه توصیفی مقطعی در سال ۱۳۹۶، صلاحیت بالینی ۱۴۵ پرستار بخش های مختلف بیمارستان شهید بهشتی کاشان به روش خودارزیابی و نیز از دیدگاه ۱۹ نفر از سرپرستاران آن بخش ها، بررسی شد. ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه سنجش صلاحیت بالینی پرستاران بود که ۷۳ مهارت مختلف پرستاری را در هفت حیطه شامل نقش ها و وظایف یاری رسانی، آموزش و راهنمایی، فعالیت های تشخیصی، موقعیت های مدیریتی، مداخلات درمانی، تضمین کیفیت و حیطه وظایف شغلی و سازمانی اندازه گیری می کند. سطح صلاحیت بر اساس مقیاس نمره دهی ۱۰۰- ۰ و میزان بکارکیری عملی مهارت های پرستاری در محیط بالینی بوسیله مقیاس چهار رتبه ای لیکرت تعیین و برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی در نرم افزار SPSS نسخه ۱۳ استفاده شد.
یافته ها: پرستاران صلاحیت بالینی خود را با میانگین ۰۸/۶۷ و انحراف معیار ۲۱/۱۵ در سطح خوب و درصد بکارگیری مهارت های بالینی را ۰۰/۷۷ درصد با انحراف معیار ۱۴/۱۳، و سرپرستاران نیز صلاحیت بالینی پرستاران را با میانگین ۲۴/۷۸ و انحراف معیار ۸۰/۱۱ در سطح عالی بیان نمودند. یک رابطه مثبت بین صلاحیت بالینی پرستاران و میزان بکارگیری مهارت ها توسط آنها مشاهده شد (۸۴۵/۰=r ، ۰۰۱/۰=P ).
نتیجه گیری کلی: سطح صلاحیت بالینی و میزان بکارگیری مهارت های پرستاران از دیدگاه پرستاران و سرپرستاران آنها در سطح بالایی بود. همچنین رابطه مثبتی بین صلاحیت بالینی پرستاران و میزان بکارگیری این صلاحیت ها وجود داشت.
کلیدواژه ها:
Clinical Competence ، Nurses ، Nursing ، Supervisory ، Self-assessment ، صلاحیت بالینی ، پرستاران ، پرستاری ، نظارت ، خودارزیابی
نویسندگان
محسن ادیب حاج باقری
Professor, Trauma Nursing Research Center, School of Nursing and Midwifery, Kashan University of Medical Sciences, Kashan, Iran. ( Corresponding Author) Tel: +۹۸ ۳۱ ۵۵۵۰۰۲۱ Email: adib۱۳۴۴@yahoo.com
نعیمه اشراقی آرانی
Nursing Graduate Student, School of Nursing and Midwifery, Kashan University of Medical Sciences, Kashan, Iran.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :