تحلیل پیشرانه ای موثر بر سرمایه فکری در دانشگاه علوم انتظامی از دیدگاه اعضای هیئت علمی

از دیدگاه استراتژیک، سرمایه فکری یکی از محرک های اصلی رشد و توسعه سازمان ها است. این دارایی هاینامشهود به منظور خلق دانش و ارتقای عملکرد مراکز آموزش عالی مورد استفاده قرار می گیرند. لذا در اینپژوهش، به ارزیابی و رتبه بندی شاخص های سنجش سرمایه فکری در دانشگاه علوم انتظامی از دیدگاهاعضای هیئت علمی پرداخته شده است. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، یک نوع تحقیقتوصیفی- پیمایشی میباشد. جامعه آماری پژوهش، اعضاء هیئت علمی دانشگاه علوم انتظامی امین به تعداد۳۵۰ نفر میباشد و برای این تحقیق ۶۰ نفر از بین آنها انتخاب شدند. این پژوهش در دو مرحله صورتگرفت: مرحله اول شناسایی شاخص های سنجش سرمایه فکری بود. که در این مرحله ۱۴ شاخص بیشترینتاثیر را در دانشگاه علوم انتظامی داشت که در قالب پرسشنامه ارجحیتبندی شاخص در بین جامعه آماریتحقیق توزیع شدند که روایی آن مورد تایید اساتید و خبرگان بود و پایایی مرحله شناسایی با استفاده ازروش آلفای کرونباخ و نرمافزار SPSS؛ ۰/۹۵۹ محاسبه شد. اعتماد و پایایی پرسشنامه استاندارداز AHP از طریق نرخ ناسازگاری سنجیده میشود. نرخ ناسازگاری رتبه بندی کلیه شاخص ها در این تحقیق ۰/۰۷ بدست آمد. برای تحلیل داده ها از نرم افزار Expert Choice استفاده گردیده است. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل آماری نشان داد که رابطه معناداری بین مولفه های زیربنایی شاخص های سنجش سرمایه فکریوجود دارد. در مرحله دوم، این شاخص ها از طریق جمع آوری پرسشنامه های توزیع شده رتبه بندی شدند.در نهایت، شاخص ها در سه گروه الف) سرمایه انسانی، ب) سرمایه ساختاری، ج) سرمایه رابطه ای تعریفگردید. بعد از این مرحله زیر شاخص ها با تکنیک تحلیل سلسله مراتبی رتبه بندی گردیدند.