بررسی رویکرد تغییر رفتار در علوم تربیتی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 254
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESHCONF02_026
تاریخ نمایه سازی: 31 خرداد 1402
چکیده مقاله:
رویکرد تغییر رفتار در علوم تربیتی بسیار مهم است، زیرا به دلیل تاثیرات بالقوه ای که بر روی رشد و توسعه فردان دارد، به عنوان یکی از رویکردهای اساسی در آموزش و پرورش شناخته می شود. در واقع، رویکرد تغییر رفتار می تواند به عنوان یک ابزار موثر برای بهبود روابط اجتماعی، افزایش عملکرد تحصیلی، بهبود مهارت های ارتباطی، کاهش نارضایتی ها و افزایش رضایت و خوشبختی افراد مورد استفاده قرار گیرد.در این مقاله به بررسی رویکرد های تغییر رفتار و روش های کاربردی برای تغییر رفتار و هم چنین یافته های دیگر محققان در مورد تاثیر این روش های کاربردی پرداخته شده است. سپس در مورد نحوه تاثیر این روش ها در بهبود رفتار بحث شده است. برخی از روش های موثر در تغییر رفتار که در این مقاله به آن پرداخته شده است، عبارتند از؛ روش تحلیل رفتار، روش تقویت مثبت، روش تقویت منفی، روش شرطی سازی، روش پرسش و پاسخ، روش شناخت شرایط، روش شناخت احساسات. به طور کلی، هر یک از روش های به کار گرفته شده در زمینه بهبود رفتار، تاثیرات مختلفی در بهبود رفتار دارند. بهترین روش برای بهبود رفتار، به انتخاب مناسب و ترکیب صحیح از این روش ها بستگی دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدعلی محمدی
کارشناسی پیوسته آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان