تاثیر آموزش مراقبت معنوی بر همدلی و تعهد حرفه ای پرستاران

زمینه و هدف: آموزش پرستاران در مورد ارزش های معنوی به درک عمیق مشکلات و افزایش کیفیت مراقبت ها کمک می کند. با این حال، موضوع معنویت در برنامه های آموزش پرستاری لحاظ نشده است. هدف از انجام این پژوهش، تاثیر آموزش مراقبت معنوی بر همدلی و تعهد حرفه ای پرستاران بود.روش ها: این پژوهش پیش ­آزمون- پس ­آزمون بر روی ۸۰ نفر از پرستاران بخش­ های بیمارستان پاستور بم انجام شد. برنامه آموزش مراقبت معنوی در گروه مداخله به صورت وبینار ۲ جلسه­ ای برگزار گردید. ابزارهای مورد استفاده، پرسشنامه های استاندارد همدلی جفرسون و پرسشنامه تعهد حرفه ای کلایکمن بودند.یافته ها: نتایج مطالعه اختلاف معنی ­داری را بین میانگین نمرات تعهد حرفه ای قبل ۰/۳۲ ± ۳۳/۱۱ و بعد ۰/۲۸ ± ۶۵/۴۳ از مداخله و همچنین متغیر همدلی قبل ۰/۲۱ ± ۵۳/۴۱ و بعد ۰/۲۵ ± ۷۸/۸۳ از مداخله در گروه مداخله نشان داد (۰/۰۵>P). این اختلاف در نمرات متغیرهای مذکور قبل و بعد از مداخله در گروه کنترل مشاهده نشد. همچنین بین میانگین نمرات تعهد حرفه ­ای و نیز همدلی واحدهای مورد پژوهش قبل از مداخله به صورت معنی داری اختلاف وجود نداشته (۰/۰۵تعهد حرفه ای و همدلی پرستاران در دو گروه به صورت معنی داری اختلاف به وجود آمده (۰/۰۵>P) که حاکی از ارتقاء این نمرات به دلیل انجام مداخله می باشد.نتیجه گیری: با توجه به تاثیرگذاری آموزش مراقبت معنوی در جهت ارتقای تعهد حرفه ­ای و همدلی پرستاری، پیشنهاد می­ شود مراقبت معنوی در محتوای درسی پرستاران گنجانده شود.