تفکر انتقادی در آموزش: بررسی اهمیت و نیاز آن برای دانش آموزان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 514

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF02_1273

تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1402

چکیده مقاله:

آموزش تفکر انتقادی به دانش آموزان کمک می کند تا به صورت منطقی و هوشمندانه به بررسی ادعاها و دلایل پشت هر موضوعی بپردازند، و بر اساس معیارهای رسمی و منطقی، از درستی یا نادرستی آن ها قضاوت کنند. این نوع تفکر به دانش آموزان کمک می کند تا بهتر بفهمند که چطور باید به یک مسئله نگاه کنند و آن را ارزیابی کنند. یکی از مهمترین موانع آموزش تفکر انتقادی، عدم تمرین و تمرکز در این نوع تفکر است. همچنین، وجود تمایل به پذیرفتن دیدگاه های قابل تایید به جای بررسی و ارزیابی دقیق آن ها نیز از دیگر موانع است که باعث می شود که دانش آموزان نتوانند به صورت خودبخودی به تفکر انتقادی بپردازند. در نهایت، آموزش تفکر انتقادی برای دانش آموزان اهمیت بسیاری دارد و می تواند در بهبود عملکرد و هوشمندی آن ها تاثیرگذار باشد. برای غلبه بر موانع، نیاز است تا دانش آموزان به صورت منظم و پیوسته تمرین کنند و به دنبال پاسخ هایی منطقی و شایسته برای مسائل بگردند.این مقاله به بررسی اهمیت و نیاز تفکر انتقادی در آموزش برای دانش آموزان پرداخته است. در ابتدا، تعریف و شرح مفهوم تفکر انتقادی ارائه شده و سپس به بررسی اهمیت آن در آموزش اشاره شده است. در ادامه، مزایای یادگیری تفکر انتقادی برای دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته و نشان داده شده است که چگونه این نوع تفکر می تواند در بهبود عملکرد دانش آموزان و هوشمندی آن ها تاثیرگذار باشد. در کل، این مقاله نشان داده است که یادگیری تفکر انتقادی برای دانش آموزان بسیار مهم است و می تواند در بهبود عملکرد آن ها در مسائل مختلف و همچنین در زندگی شخصی و حرفه ای آن ها تاثیرگذار باشد.

نویسندگان

سحر درخشنده

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج

محمود پیشاهنگ

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور دوگنبدان

ابراهیم راوند

کارشناسی ناپیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد یاسوج

احمد راوند

کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور واحد یاسوج