بررسی دلایل ضعف درس فارسی در کلاس درس مدارس ابتدایی شهرستان لردگان در دوران کرونا
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 119
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF10_020
تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1402
چکیده مقاله:
افت تحصیلی و مردودی، شاید یکی از قدیمی ترین و شناخته شده ترین مسائل آموزشی باشد و با این حال به عنوان یک مسئله جدی هنوز مطرح است. شکست و رد شدن در امتحانات هنوز برای دانش آموزان مصیبتی به شمار می رود و این در حالی است که در هیچ کشوری تا کنون راه حل تضمین شده ای را برای مساله افت، ترک تحصیل، مردودی و ... نیافته است. نظام آموزشی کشور ما نیز همانند بسیاری از کشورهای در حال توسعه یا توسعه یافته با مساله افت تحصیلی روبروست. افت تحصیلی موجب به هدر رفتن منابع مالی و انسانی فراوانی می شود و بهبود کارایی نظام های آموزشی تا حد زیادی به جلوگیری از اتلاف یا کاهش افت تحصیلی بستگی دارد. خسارات ناشی از شکست تحصیلی، مطالعه جامع و پیگیرانه وضعیت آموزشی و تحصیلی دانش آموزان را می طلبد تا با شناخت عوامل احتمالی ایجاد کننده افت، راه موفقیت بیشتر دانش آموزان هموار گردد.
نویسندگان
نرگس محمودیان چالبطانی
کارشناس آموزش ابتدایی، واحد پیام نور لردگان
سمانه محمودی چالبطانی
کارشناسی ارشد فلسفه آموزش و پرورش ، دانشگاه تهران
اکرم جلیل شش بره
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، واحد پیام نور اصفهان
ابراهیم محمودی ثانی
دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد واحد لردگان