نقش آموزش در توسعه ی پایدار

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 163

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF10_066

تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1402

چکیده مقاله:

دستیابی به توسعه پایدار نیازمند برنامه ریزی در هر یک از سطوح اقتصادی، سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و انسانی است. انسان به عنوان یکی از مولفه های توسعه پایدار در مرکز توجه است و نیاز به آموزش دارد. با توجه به اینکه آموزش نیز از مهم ترین مولفه های توسعه پایدار به شمار می رود، پس آموزش به طور عام و آموزش و پرورش به طور خاص می تواند نقش موثری در توسعه پایدار داشته باشد .در واقع آموزش و پرورش به عنوان زیربنایی ترین نهاد در جامعه شرط اصلی و تردیدناپذیر توسعه همه جانبه کشور است. آموزش و توسعه رابطه دوسویه ای با هم دارند، از یک سو آموزش بسترساز توسعه است؛ از سویی دیگر، توسعه لازمه تحول اساسی در نظام آموزشی است. لذا، ضرورت دارد هر جامعه ای که به توسعه پایدار می اندیشد، آموزش مطلوب را در راس برنامه های خود قرار دهد. برای دستیابی به توسعه پایدار باید عامل آموزش و پرورش تربیت نیروی انسانی به صورت همه جانبه جانبه باشد این تغییرات با توجه به سیستم عامل بایدبه گونه ای صورت گیرد که متناسب با نیازهای جامعه باشد استفاده الگوها و روش های نوین و تکنولوژی آموزشی را می طلبد در تحقیق انجام شده به بررسی تحولات آموزشی و شاخصه های آموزش پایدار و اثرات این آموزش می پردازیم . ونیز نقش برخی از عوامل درتوسعه ی پایدار مورد بررسی قرارمی گیرد هدف از تحقیق حاضر بررسی نقش آموزش در توسعه و پایداری میباشد روش جمع آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای واستفاده از دیگر منابع اطلاعاتی است بداین صورت که در ابتدا مطالب جمع آوری شده ومورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و سپس در ساختار مقاله به کار رفته اند.

نویسندگان

حدیث رستمی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس زینب کبری(س). استان مرکزی

فاطمه سلیمانی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس زینب کبری(س). استان مرکزی

زهرا امانی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس زینب کبری(س). استان مرکزی

سپیده روشن

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس زینب کبری(س). استان مرکزی