فرهنگ اسلامی کارآمد در تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 106
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF10_192
تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1402
چکیده مقاله:
دین اسلام به منزله آخرین دین آسمانی، در تعالیم خود توجه و اهتمامی ویژه به ترتیب انسان ها داشته است. توجه به ترتیب دینی و اخلاقی از دیدگاه اسلام، همواره به مثابه اصلی مهم و اساسی در سعادت انسان ها و نیز دور ماندن آنها از گناهان و ناپاکی ها؛ مورد توجه بوده و هست. در کشور ما آموزش و پرورش برای توجه به این اصل مهم و اساسی، در مقاطع تحصیلی، برنامه های درسی متنوع و متعددی تدارک دیده است. همچنین تربیت دینی از دیرباز موضوع بحث و بررسی اندیشمندان تربیتی با دیدگاه های گوناگون فلسفی، علمی و دینی بوده است. همه متخصصان حوزه دین و تعلیم و تربیت بر این باورند که اگر افراد جامعه زندگی خود را برمدار دین و خداباوری قرار دهند، سلامت و سعادت جامعه در همه ابعاد سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی تضمین می شود. ضمانت اجرا و تحقق این هدف مهم، مشروط به برنامه ها و روش ها و به طورکلی، نظام تعلیم و تربیت دینی جوامع است. هدف پژوهش حاضر بررسی مبانی، اهداف و شاخص های تربیت اسلامی در نظام تعلیم و تربیت است. نوع پژوهش بر اساس اهداف تعیین شده، کیفی است. در این رهگذر و با توجه به تحقیقات صورت گرفته در خصوص وضعیت موجود تربیت اسلامی در نظام آموزش و پرورش، سه هدف و سوال اساسی مطرح شده است؛ روش پژوهش تحلیلی – استنادی و است که متون دینی و آموزه های اسلامی و با استناد به آیات، روایات و منابع معتبر اسلامی، مبانی، اهداف و شاخص های تربیت اسلامی استخراج و برای هر یک از آنها همراه با نمونه ها و مصادیق عینی ذکر شده است.
نویسندگان
مجید ذاکر هرفته
معاونت پرورشی دبیرستان امام موسی کاظم(ع) آموزش و پرورش ناحیه ۲زاهدان
امیرحسین ملاحسینی
دانشجو معلم، کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان واحد زاهدان
ساره ملاحسینی
آموزگار پایه ششم ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه ۱زاهدان