پیش بینی پیشرفت تحصیلی بر اساس اشتیاق به مدرسه در دانش آموزان

در عصر حاضر آموزش و پرورش و به طور کلی تحصیل بخش مهمی از زندگی افراد را تشکیل می دهد و کمیت و کیفیت این تحصیل نیز نقش مهمی در آینده ی دانش آموزان ایفاء میکند. یکی از عواملی که می تواند بر کیفیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذار باشد، اشتیاق دانش آموزان به مدرسه است. هدف از انجام این پژوهش پیش بینی پیشرفت تحصیلی بر اساس اشتیاق به مدرسه در دانش آموزان بود. مطالعه حاضر یک پژوهش توصیفی همبستگی و جامعه آماری پژوهش حاضر شامل دانش آموزان مقطع متوسطه اول و دوم شهرستان هلیلان در سال ۱۴۰۲ بود که از بین آن ها ۱۸۳ نفر به عنوان نمونه و به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. یافته ها نشان داد بین پیشرفت تحصیلی با اشتیاق به مدرسه رابطه معناداری وجود دارد. اشتیاق به مدرسه می تواند عاملی در بهبود وضعیت تحصیلی دانش اموزان باشد و علاوه بر این پیشرفت تحصیلی و رشد تحصیلی دانش آموزان نیز می تواند اشتیاق او به مدرسه را افزایش دهد.