پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدرسه های ایران

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 211

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ILPCONF01_1322

تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1402

چکیده مقاله:

با گذشت چند هفته اول سال تحصیلی و رونق گرفتن سیر صعودی تدریس و امور آموزشی در مدرسه مراجعاتی توسط والدین داشتیم و اعتراض آنان را در این مورد شنیدیم که بچه ی آنها فقط به چند درس علاقه نشان داده و وقت خود را کامل صرف موضوعات خاص می نماید.گاهی این تکنولوژی ها نه تنها تاثیر مثبت ندارند بلکه در صورت استفاده نادرست یا سوء استفاده از آنها مشکلات و عواقب وخیمی به دنبال داشته اند.این گونه سراچه ها بر مبنای تشکیل اجتماعات بر خط فعالیت می کنند و هر کدام دست هایی از کاربران اینترنت را که دارای علایق یا ویژگی های مشترک هستند،گرد هم می آورند.این گونه شبکه ها در واقع نوعی رسانه اجتماعی هستند که شیوه جدیدی از برقراری ارتباط و اشتراک اطلاعات را در اینترنت امکان پذیر کرده اند.صدها میلیون نفر از کاربران اینترنت عضو صدها شبکه اجتماعی مختلف هستند و بخشی از فعالیت بر خط روزانه شان در این سایت ها می گذرد.گسترش فناوری های نوین در عرصه الکترونیک و رایانه در چند دهه گذشته، موجب پدیدار شدن انواع گوناگونی از برنامه های الکترونیکی و رایانه ای ازجمله اینترنت، تلفن همراه، ماهواره و بازی های رایانه ای در جهان شده است.گسترش اینترنت در سال های اخیر،گسترش برنامه های کاربردی مبتنی بر آن را نیز به همراه داشته است.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان-فضای مجازی-شبکه های اجتماعی