بررسی تاثیر ساعات زنگ ورزش بر اضطراب اجتماعی دانش آموزان پسر متوسطه دوم

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر ساعات زنگ ورزش بر اضطراب اجتماعی دانش آموزان پسر دوره ی متوسطه ی دوم شهر گرگان انجام گرفت. پژوهش حاضر شبه تجربی و از نوع پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بوده است. جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه ی دانش آموزان پسر مقطع متوسطه ی شهرستان گرگان در سال تحصیلی ۱۴۰۱ بودند. نمونه ی این تحقیق مشتمل بر ۴۰ دانش آموز پسر(۲۰ دانش آموز گروه آزمایش و ۲۰ دانش آموز گروه کنترل)، از جامعه مذکور است که به روش نمونه گیری تصادفی مرحله ای انتخاب شدند. به این ترتیب که ابتدا تمام دبیرستان های پسرانه شهرستان گرگان برای انتخاب نمونه مدنظر قرار گرفتند، سپس ۲۰ نفر به عنوان گروه آزمایش و ۲۰ نفر به عنوان گروه کنترل انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسش نامه ی اضطراب اجتماعی استفاده شد. نتایج تحلیل واریانس چند متغیری(مانوا) نشان داد که بین دو گروه آزمایش و کنترل تفاوت معناداری وجود دارد. یعنی ساعت زنگ ورزش به طور معناداری بر کاهش اضطراب اجتماعی گروه آزمایش موثر بوده است.