تاثیر تربیت بدنی بر میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

این پژوهش، با هدف مقایسه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی می باشدکه با روش علی- مقایسه ای انجام شده است. آزمودنی های پژوهش ۲۰ نفر بودند ابزار اندازه گیری، پرسشنامه ویژگی های جمعیت شناختی و نمره ورزش دانش آموزان است. برای تجزیه و تحلیل داده ها، انحراف معیار و میانگین، و نرم افزار spss مورد استفاده قرار گرفته است. نتایج پژوهش، بیانگر تفاوت معنادار بین پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ورزشکار با دانش آموزان غیر ورزشکار بود. دانش آموزانی که علاقه به ورزش گروهی داشتند، پیشرفت تحصیلی بالاتری نسبت به دانش آموزانی که علاقه به ورزش انفرادی داشتند. نتایج این پژوهش از یک سو در توسعه آگاهی مدیران و ایجاد زمینه ی برنامه ریزی در جهت مشارکت بیشتر در فعالیت های جسمی دانش آموزان برای پیشرفت تحصیلی موثر خواهد بود.