اثر بخشی درمان اختلالات اضطرابی با رویکرد واحد پردازه ای درکاهش علایم و نشانه های مشترک کودکان و نوجوانان شهر ارومیه

هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی درمان اختلالات اضطرابی با رویکرد واحد پردازه ای درکاهش علایم و نشانه های اضطرابی و افسردگی کودکان و نوجوانان بود. طرح پژوهش حاضر آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل و همتاسازی بود. جامعه پژوهش کلیه دختران دانش آموز ۶-۱۳ ساله شهر ارومیه بودند. ازمیان ۲۸۰ دانش آموز دختری که مقیاس تجدید نظر شده اضطراب و افسردگی کودکان و آزمون الگوی سه بخشی اضطراب و افسردگی را تکمیل نموده بودند، ۲۴ نفر که دارای نمرات بالایی در پرسشنامه اضطراب بودند ابتدا همتاسازی و سپس به صورت تصادفی در گروه آزمایش و گواه جایگزین شدند. نتایج تحلیل کواریانس چند متغیره نشان داد که درمان مذکور بر کاهش وحشتزدگی، اضطراب اجتماعی، افسردگی ، اضطراب جدایی، اضطراب منتشر، اختلال وسواسی – اجباری (P<۰/۰۵) موثر است. همچنین درمان مذکور بر کاهش عاطفه منفی و برانگیختگی فیزیولوژیک و نیز افزایش عاطفه مثبت (P<۰/۰۵) موثر است . درمان اختلالات اضطرابی و افسردگی با رویکرد واحد پردازهای را به دلیل تاکید بر روی فاکتورهای مشترک رده بالا می توان در کاهش انواع اختلالات اضطرابی و افسردگی به کاربرد.