بررسی نقش مشاور مدرسه در افزایش سلامت اجتماعی و بهزیستی روان شناختی نوجوانان

با توجه به جوان بودن جامعه ایران و نقش جمعیت جوان و نوجوان به عنوان سرمایه ای برای توسعه، اهتمام به سلامتی به خصوص سلامت اجتماعی و بهزیستی روانشناختی اهمیت ویژه ای دارد. جوانان و نوجوانان بدون سلامت روانی و اجتماعی کامل و مناسب نمیتوانند با چالشهای ناشی از ایفای نقشهای اجتماعی سازگار شوند و خود را با هنجارهای اجتماعی تطبیق دهند. بنابراین توجه به سلامت اجتماعی و بهزیستی روانشناختی آنان در نقش نخبگان و آینده سازان جامعه برای رسیدن به جامعه ای سالم و پویا و توسعه یافته ضروری است. بر این اساس، برنامه ریزان جوامع درحال توسعه، باید تلاش کنند تا میزان سلامت اجتماعی و بهزیستی روانشناختی افراد جامعه خود را ارتقا دهند. یکی از مهمترین نهادهای اجتماعی که میتواند نقش پررنگی در این زمینه داشته باشد مدرسه است. همچنین یکی از افراد مهم و تاثیرگذار در مدرسه که نقش بسزایی در افزایش سلامت و بهزیستی دانش آموزان میتواند ایفا کند، مشاور مدرسه است . مشاوره موضوع بسیار مهمی است که متاسفانه آن طور که باید به آن توجه نمی شود، در حالی که ایمنی روانی می تواند از مدرسه به خانه منتقل شود و از خانه به اجتماع. بنابراین در این پژوهش که به صورت مروری انجام شده است، سعی شده است تا به این نقش بیشتر بپردازد و پیشنهاد میگردد نهادهای بالادستی و مدارس به این نقش توجه بیشتری داشته باشند و مشاوران مدارس باتوجه به اهمیت نقششان، تلاششان را در جهت افزایش سلامت و بهزیستی دانش آموزان انجام دهند تا در آینده شاهد جامعه ای سالمتر و پویاتر باشیم.