رابطه هوش معنوی با شیوه های مقابله مذهبی در دانشجویان دانشگاه تبریز
محل انتشار: اولین همایش ملی علوم شناختی در تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,620
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CCSE01_030
تاریخ نمایه سازی: 28 آبان 1391
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش معنوی با شیوه های مقابله مذهبی دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه تبریز انجام یافته است. در این تحقیق نمونه ای 372 نفری از دانشجویان (200 دختر، 172 پسر) با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شده اند و جهت گردآوری داده ها از مقیاس «هوش معنوی» کینگ (2008) و پرسشنامه «راهیابی در حوادث و رخدادهای زندگی» غباری و همکاران (1378) استفاده شده است. نتایج به دست آمده از تحلیل آماری نشان می دهد که ارتباطی مثبت بین هوش معنوی و مقابله مذهبی (خصوصاً توکل) دانشجویان وجود دارد. این یافته نشانگر آن است که دانشجویان با هوش معنوی بالا، هنگام مواجهه با حوادث ناگوار زندگی بیشتر از توکل به خدا به عنوان مقابله مذهبی سود جویند. علاوه بر آن، یافته های دیگر پژوهش نشان می دهد که بین دانشجویان دختر و پسر از لحاظ هوش معنوی تفاوت معنادری وجود ندارد. همچنین مقایسه دانشجویان دختر و پسر در زمینه استفاده از مقابله مذهبی و شیوه های آن مبین این است که در موقعیت های تنیدگی زا دانشجویان دختر به میزان بیشتری از این مقابله ها استفاده می کنند.
نویسندگان
فاطمه نورزاد قراملکی
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی
میرمحمود میرنسب
استادیار دانشگاه تبریز
باقر غباری بناب
دانشیار دانشگاه تهران
تورج هاشمی
دانشیار دانشگاه تبریز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :