پیاده سازی مدیریت آموزش با رسانه های یادگیری در عصر چهارم

عصر چهارم عصری است که تقربای همه چیز، از جمله در دنیای آموزش توسط فناوری کنترل می شود. تاثیر عصر چهارم در دنیای آموزش در افزایش تعداد رسانه های یادگیری مبتنی بر فناوری مشهود است که انتقال مطالب را برای یک مربی آسانتر می کند حتی بدون نیاز به ملاقات چهره به چهره باشد. این مقاله به بررسی و توصیف این رسانه های یادگیری مبتنی بر فناوری می پردازد که فرآیند یادگیری را از نظر اثربخشی و کارایی تسهیل می کند. چندین روش یادگیری وجود دارد، یعنی در قالب سیستم مدیریت یادگیری ، سیستم مدیریت محتوای یادگیری و شبکه یادگیری اجتماعی که می توان از آنها استفاده کرد. با وجود رسانه های یادگیری مبتنی بر فناوری می توان مزایای بسیاری را احساس کرد، علاوه بر این که می تواند علاقه دانش آموزان را به یادگیری جلب کند، می تواند نتایج پیشرفت یادگیری را نیز بهبود بخشد. بنابراین انتظار می رود از رسانه های یادگیری مبتنی بر فناوری در فرآیند یادگیری استفاده شود.