تدوین برنامه استراتژیک برای مراکز آموزش عالی مطالعه موردی: دانشکده علوم اقتصادی و اداری دانشگاه مازندران

حوزه ی استراتژی تحت غالبیت نظریه ی انتخاب استراتژیک بوده که بر رویکردهای عقلانی و تحلیلی قوی ، استوار است . در نتیجه ، عاملیت بسیار زیادی به کنشگران انسانی ، به خصوص افرادی که به عنوان استراتژیست در نظر گرفته می شوند، نسبت داده می شود. بدین ترتیب ، تاثیر کنشگران گسترده بر روی استراتژی سازی نادیده گرفته شده و تاکید کمتری بر روابط بین استراتژی و سازمان صورت پذیرفته است . سازمانهای آموزشی به دلیل ورود رقبای جدید در این حیطه ، در اندیشه ترسیم افق بلندمدتی برای خود هستند. برای رسیدن به نقطه ای قابل قبول در این عرصه ، باید عوامل درونی و بیرونی سازمان اعم از چالش ها و عوامل کندکننده و همچنین پتانسیل های شتابدهنده و فرصت ها را بررسی و سپس استراتژی های بهینه را تدوین کرد. هدف کلی پژوهش حاضر بررسی عوامل محیطی موثر و تدوین برنامه استراتژیک جامع در سطح سازمانی برای دانشکده علوم اقتصادی و اداری دانشگاه مازندران بر اساس تحلیل SWOT می باشد. ابزار جمع آوری دادهها در پژوهش حاضر پرسشنامه محقق ساخته است . بر اساس نتایج حاصل نمره نهایی سازمان در ماتریس IFE برابر با ۱۷/۲ و در ماتریس EFE برابر با ۴۶/۲ تعیین شد. به این ترتیب دانشکده علوم اقتصادی و اداری دانشگاه مازندران در موقعیت استراتژیک تدافعی (WT) قرار دارد. در ادامه برای مشخص کردن جذابیت و اولویت نسبی استراتژی ها اقدام به تشکیل ماتریس QSPM شد که بر اساس نتایج آن، استراتژی بررسی تخصصی سطح وظیفه ای سازمان و بازنگری در برنامه های اجرایی به عنوان استراتژی برتر مشخص شد.