مطالعه ی شیوههای ارتقای درآمدزایی هنرستانهای فنی حرفه ای و کاردانش آموزش و پرورش استان ایلام

آموزش رکن ا صلی تو سعه جوامع ا ست . تامین منابع مالی لازم و کافی برای تو سعه آموزش از ا صلی م سائل سیا ست گذاران و برنامه ریزان ک شورها می باشد. آموزش و پرورش در ایران سالهاست با بودجه های دولتی اداره می شود. با توجه به محدودیت منابع دولتی تلاش برای ارتقای روشهای درآمدزایی در این سازمان مهم و ضروری است . هنرستانهای فنی و حرفه ای و کاردانش آموزش و پرورش قابلیت ها و پتانسل های فراوانی برای افزایش درآمد و پوشش بخشی از هزینه های آموزش عمومی را دارند. پژوهش حاضر با هدف شناسایی قابلیت ها، موانع و راهکارهایی ارتقای درآمدزایی هنرستانهای فنی حرفه ای و کاردانش در استان ایلام به روش کیفی - کمی با رویکرد اکتشافی انجام شده است . در مرحله اول جهت شناسایی قابلیت های افزایش درآمد هنرستانها، مصاحبه با خبرگان (۱۱ نفر) انجام و با بهرهگیری از تحلیل محتوای کیفی ، ۳۹ مقوله فرعی در قالب ۳ مقوله ا صلی شنا سایی شد. در مرحله دوم، از تکنیک دلفی فازی طی دو مرحله ای برای د ست یابی به توافق گروهی بین خبرگان و غربال یافته های حا صل از مرحله اول استفاده شد. در پایان هم براساس نتایج به دست آمده در بین بخش های فرعی شناسایی شده بیشترین و کم ترین میزان توافق بین خبرگان تعیین گردید.