پیش بینی خلاقیت کلامی در کودکان ۱۰-۹ سال براساس متغیرهای وضعیت اجتماعی- اقتصادی و تعارضات والدین

این پژوهش با هدف پیش بینی خلاقیت کلامی کودکان ۱۰-۹ براساس متغیرهای وضعیت اجتماعی- اقتصادی و تعارضات والدین انجام شد. پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی و از نوع هم بستگی است. از نظر هدف جزء پژوهش های بنیادی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کودکان ۹ تا ۱۰ سال مشغول به تحصیل در سال تحصیلی ۱۳۹۸ استان تهران، منطقه کهریزک، مدرسه ابتدایی پسرانه آیت الله مرعشی نجفی و مادرهای آن ها بود. ۱۰۰ نفر با روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه محقق ساخته وضعیت اقتصادی- اجتماعی (۱۳۹۹-۱۳۹۸) و فرم تجدیدنظر شده تعارضات زناشویی ثنایی (۱۳۸۷) و پرسشنامه خلاقیت تورنس بخش کلامی (دکتر عابدی، ۱۳۷۲) بود. داده های پژوهش با استفاده از نرم افزار spss و با استفاده از روش آماری رگرسیون چندگانه همزمان و ضریب همبستگی پیرسون تحلیل شد. تحلیل رگرسیون نشان داد دو متغیر وضعیت اقتصادی- اجتماعی و تعارضات والدین توانسته اند به طور معناداری خلاقیت کلامی کودکان را پیش بینی نمایند. تحلیل همبستگی نشان داد بین وضعیت اقتصادی و اجتماعی والدین و خلاقیت کلامی کودکان ارتباط مثبت وجود دارد. بین تعارضات والدین و خلاقیت کلامی کودکان رابطه در سطح معنا دار ظاهر نشده است. (P<۰/۰۱ و ۱۱۹/۰- (F=