چگونه با ایجاد فرهنگ آبرو داری در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی مهار ت هایزندگی را در آنها تقویت نمایم ؟

دربین نیروهای آموزش و پرورش ، آموزگاران باید کسانی باشند که با بردن نامشان به یاد خوبی، صفا، صداقت و تمامی فضایلاخلاقی افتاد.ولی متاسفانه در جامعه کنون فرهنگیان مشکلاتی وجود دارد که باعث می شود کاهی این موضوع نتیجه عکسبدهد. اینجانب فرشته شهبازی آموزگار پایه ششم آموزشگاه غدیر کیان با راه حل هایی که در این اقدام پژوهی اجرا کردم درپایان زمانی که دانش آموزان و همکاران متوجه صداقت ودرستی تعامل بنده شدند آرام آرام در نحوه برخوردشان تغییرا تایجاد کردند نگاه های سنگین گذشته وجود نداشت. و باعث تعامل بهتری می شد . درک واقعی همکار در شرایط مختلفعامل مهمی در بهبود روابط و تغییر دیدگاه نسبت به فرهنگ آبرو داری گردید.زمانی که مشکلی به وجود می آمد و بنده با کمال میل اداره کلاس یا هر موردی که مشکل را برطرف میکرد را قبول میکردم،در برخورد های بعدی مشاهده می کردم که همکاران با چه تواضع و احترام خالصانه ای برخورد می نمودند. واین موارد منجربه این شد بتوانم ارتباط مثبت و اثرگذاری را د اشته باشم.بنده به این مهم از طریق ایجاد و آموزگاری مدرسه .......رسیدم. در مدرسه ....... بود که توانستم ارتباط بهتری با دانش آموزانو تعامل خوبی با همکارانم ایجاد کنم. و در جهت بهبود روابط انسانی در مدرسه کوشا باشم. و فرهنگ آبرو داری را در دانشآموزان نهادینه سازم.