چگونه توانستم نگرش نادرست دانش آموزان دبیرستان دخترانه را نسبت به فرهنگمد گرایی تغییر دهم؟

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 98

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR08_473

تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1402

چکیده مقاله:

علی رغم فعالیت نهادها و ارگانهای فرهنگی همواره شاهد نادیده گرفته شدن برخی مخاطبان از برنامه ریزی های فرهنگیبوده ایم . این قشر یکی از مهمترین مخاطبان در حوزه ی فرهنگ یعنی دانش آموزان هستند که ضعف فرهنگی و کم توجهیبه آنان می تواند آسیب های جبران ناپذیری بر رشد فرایند فرهنگ در جامعه در پی داشته باشد .در حال حاضر دانش آموزا نمدارس در معرض فرهنگ بیگانه اند که با ورود تکنولوژی های جدید نیز این تاثیر پذیری دو چندان شده است. امروز دیگرسخن از دشمن پشت دروازه نیست؛ بلکه شرایط جدید حاکم بر روابط اجتماعی با تمام توان و امکان مرزها را درنوردیده و ازدیوارها گذشته و به متن جامعه رسیده است .با توجه به تهدیداتی که در حوزه ی جنگ نرم وجود دارد ، مخاطبان دانش آموزهمواره مورد غفلت برنامه ریزی فرهنگی واقع شده اند که جای آن دارد متولیان این حوزه جدی تر وارد این میدان خطی رشوند . چرا که در غیر اینصورت شاهد گسترش آسیب های اجتماعی در میان نوجوانان و دانش آموزان خواهیم بود.همچنین در حال حاضر با کاهش سن آسیب پذیری در جامعه روبرو هستیم که جبهه ی مقابل برای جذب نسل جوان وسست کردن پایه های معرفتی آن با تمام توان به میدان آمده است.در این راستا اینجانب ..........پژوهش خود را در باره پدیده مد گرایی و راهکار های مقابله با آن در دانش آموزانم در نظرگرفته ام. امیدوارم مورد قبول همگان قرار گیرد.

نویسندگان

رقیه دورقی

دانشجوی دکترای تخصصی جامعه شناسی ، اداره آموزش وپرورش شهرستان شادگان.ایرا ن

عظیم سالمی

لیسانس تربیت بدنی ،دبیر، اداره آموزش وپرورش شهرستان شادگان، شادگان.ایران

معصومه کاظمی فلاحیه

لیسانس شیمی کاربردی ،دبیر، اداره آموزش وپرورش شهرستان شادگان، شادگان.ایران

معصومه عبدالله زاده

لیسانس حسابداری ،دبیر ، اداره آموزش وپرورش شهرستان شادگان، شادگان.ایران

لقمان مقدم

لیسانس حقوق،آموزگار ، اداره آموزش وپرورش شهرستان شادگان، شادگان.ایران