بررسی شرایط تحصیلی و روانی کودکان و دانش آموزان دارای والدین معتاد تهران

پژوهش حاضر با هدف بررسی شرایط تحصیلی و روانی کودکان و دانش آموزان دارای والدین معتاد تهران انجام شد. شخصیت کودک طی ۶ سال اول زندگی فرم اصلی خودرا می یابد و روابط موجود درخانواده مثل میزان محبت و میزان استقلال کودک در تصمیم گیری هایش عواملی هستند که شخصیت وی را می سازند. میزان بروز اختلالات رفتاری در کودکان با اعتیاد والدین رابطه مستقیمی دارد. والدین اولین کسانی هستند که شخصیت فرزندان خود را فرم می بخشند و وضع و موقعیت اطفال در خانواده یکی از عوامل مهم و موثر در رشد شخصیت آنان است. این پژوهش توصیفی است چرا که به توصیف وضعیت متغیرها و نیز روابط میان آنها پرداخته است. در تحقیق جامعه آماری فرزندان (دختر و پسر) معتادین در زندان شهر تهران در سال ۱۴۰۲ می باشد که تعداد آنها ۹۶۸۰ نفر می باشد. این پژوهش از نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شده است و با کمک فرمول کوکران با خطای محاسباتی ۰۵/۰ درصد تعداد ۴۵۰ نفر به عنوان جامعه نمونه انتخاب شده است. مهم ترین روش های گردآوری اطلاعات در این پژوهش بدین شرح است: جهت گردآوری اطلاعات در زمینه تنظیم مبانی نظری پژوهش، از منابع کتابخانه ای نظیر مقالات، بررسی پایان نامه ها و پژوهش های مرتبط با موضوع پژوهش و مطالعه متون تخصصی از طریق کتب، نشریات و جستجو در پایگاه های اطلاعاتی استفاده شده است و به منظور جمع آوری داده ها و اطلاعات برای تجزیه و تحلیل از پرسشنامه استفاده گردیده است. سپس جمع آوری شد و با بهره گیری از آلفای کرونباخ و نرم افزار SPSS ۲۴، پایایی پرسشنامه سلامت روان ۸۱۶/۰و پیشرفت تحصیلی ۸۷۵/۰ بدست آمده است که می توان گفت ابزارهای تحقیق از پایایی قابل قبولی برخوردارند. نتایج نشان داد