بررسی اثر بخشی تناسب فرد سازمان و تسهیم دانش بر رفتار کاری نوآور (مطالعه موردی: آموزش و پرورش اورامانات)

نهادهای آموزشی جزو اساسی ترین سیستم های هرکشور محسوب می شود، لذا توجه به مدیریت آن بسیار حائز اهمیت است. در این پژوهش تاثیر تناسب فرد-سازمان و رفتار تسهیم دانش بر رفتارهای کاری نوآور در آموزشو پرورش اورامانات بررسی شد. داده ها به روش کتابخانه ای-میدانی (براساس پرسشنامه استاندارد (۲۰۲۱) Sudibjo و Kanya) انجام شد که حاوی ۳ مولفه تناسب فرد- سازمان انجام شد. نتایج نشان داد ویژگی تناسب فرد سازمان در سیستم آموزشی وجود دارد (بر اساس آزمون تی تک نمونه ای مقدار (Sig=۰.۰۰) است). همچنین تناسب فرد-سازمان اطمینان ۹۹ % توانسته کارکنان را به تسهیم دانش تشویق کند (Sig=۰.۰۰,P=۰.۹۸۰)، تسهیم دانش در آموزش وپرورش اورامانات سبب رفتار نوآورانه شده (Sig=۰.۰۰, p=۴۱۷) در نتیجه کلیه فرضیه های H۱ تحقیق تائید گردید.