مفهوم کوچینگ و شناسایی مهارت های آن

امروزه ظهور ایده ی متعالی مدیریت دانش و اهمیت حفظ و گسترش دانش سازمانی، و اهمیت روزافزون موضوع تبدیل دانش بهدانایی به مثابه ی یک مقوله ی مدیریتی فرهنگی موجب اهمیت یافتن نقش کوچینگ سازمانی شده است. هدف از این مقاله بررسیمفهوم کوچینگ، تفاوت کوچینگ با مشاوره، آموزش و مربی گری وهمچنین شناسایی مهارت های آن می باشد.این تحقیق از نظرهدف، اکتشافی و از نظر روش گردآوری داده ها کیفی و از نوع مقاله مرری است. روش گردآوری اطلاعات کتابخانه ای است. نتایجنشان داد که مهارت های مهم کوجینگ شامل گوش دادن فعال، سوال کردن ، ایجاد رابطه ی دوستانه ، همدلی ، تحلیل و جمع بندی، تغییر چارچوب ذهنی ثابت ، تمرکز ، روشنفکری و قضاوت نکردن ، دادن بازخوردهای سازنده و مقاومت در برابر میل به راهحل دادن، استخراج و استنباط عقاید و ارزش ها، برقراری اعتماد به نفس،القاء هدف تیمی، مهارت تیم سازی ، بهبود اثربخشیسازمانی، ایجاد صمیمیت، تاکید برنقاط قوت، تشویق و تبریک، اخلاق مداری، حمایت مداوم و انگیزه بخشی، برنامه ریزی و اقداممی باشد.