تاثیر تنبیه و تشویق در یادگیری دانش آموزان

هدف نظام تعلیم و تربیت ، آماده سازی و تربیت انسانها با روشهای معینی برای تحقق اهداف زندگی است . بشر دو نوع شیوه تربیتی را شامل الهی و انسانی می داند که الهی از جانب خدا و انسانی توسط بشر ساخته شده است . یکی از مسائل بسیار مهم تربیتی در آموزش و پرورش کودکان و نوجوانان مسئله تشویق و تنبیه است این موضوع از دیرباز توجه متخصصان تعلیم و تربیت ، روانشناسان، اولیاء و مربیان را به خود جلب کرده است . هدف این مطالعه بررسی چگونگی نقش تشویق و تنبیه در تعلیم و تربیت است و کدام یک اولویت بیشتری دارد. یافته ها نشان می دهد که تنبیه ، اغلب اوقات نه تنها تاثیری در جنبه ی تربیتی ندارد بلکه آثار مخربی هم در پی دارد. تشویق کردن به مراتب تاثیر تربیتی بیشتر بهتری دارد و مقدم بر تنبیه است و تشویق مناسب و سنجیده باعث عمق بخشیدن به یادگیری می شود.