بررسی عوامل و مولفه های موثر بر بهسازی روش های تدریس در سطح مدارس در راستای بهبود سطح کاوشگری و مشارکت افزایی دانش آموزان

این تحقیق با هدف بررسی عوامل و مولفه های موثر بر بهسازی روش های تدریس در سطح مدارس در راستای بهبود سطح کاوشگری و مشارکت افزایی دانش آموزان انجام شده است. روش شناسی تحقیق حاضر توصیفی- اکتشافی و روش پژوهش استفاده شده در این مطالعه مبتنی بر رویکرد کیفی بود. بهطوریکه با استفاده از روش تحلیل محتوا (بررسی و بازنگری پژوهش های مرتبط)، عوامل و مولفه های موثر بر بهسازی روش های تدریس در سطح مدارس در راستای بهبود سطح کاوشگری و مشارکت افزایی دانش آموزان احصا و مبتنی بر آن الگوی تحقیق پیشنهاد شد. همچنین ابزار گرد آوری داده ها شامل استفاده از مطالعات کتابخانه ای و تحلیل کدگذاری (باز، محوری و انتخابی) مطالب گردآوری شده جهت شناسایی ابعاد و مولفه های مرتبط با موضوع تحقیق بوده است. پس از تحلیل داده ها، یافته ها نشان داد که در راستای بهسازی روش های تدریس در سطح مدارس در راستای بهبود سطح کاوشگری و مشارکت افزایی دانش آموزان ۵ بعد و ۱۲ مولفه موثرند که شامل: .۱نیازهای ارتباطی (مشتمل بر ۲ مولفه).۲بکارگیری فناوری (مشتمل بر ۲ مولفه) .۳نیازهای روان شناختی (مشتمل بر۳ مولفه) .۴تحقیق و پژوهش (مشتمل بر۳ مولفه) .۵محتواسنجی (مشتمل بر۲ مولفه). در پایان مبتنی بر عوامل و مولفه های مکشوفه، راهکارها و پیشنهادات کاربردی تحقیق مطرح شدند.