بررسی نظام آموزش و پرورش هند و کویت

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 238

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPSP01_1085

تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1402

چکیده مقاله:

آموزش فرایند تسهیل یادگیری ، یا کسب دانش ، مهارت، ارزش، اخلاق، اعتقادات و عادتها است . روشهای آموزش شامل تدریس ، آموزش عملی ، داستان گویی ، بحث و پژوهش هدایت شدهاست . آموزش غالبا تحت راهنمایی مربیان انجام می شود، اما فراگیران می توانند خود را نیز آموزش دهند. آموزش می تواند در شرایط رسمی یا غیررسمی انجام شود و هر تجربه ای که تاثیر شکل دهی بر نحوه اندیشه ، احساس یا عمل فرد داشته باشد، می تواند نوعی آموزش تلقی شود. متودولوژی تدریس را تعلیم و تربیت می نامند.آموزش رسمی به طور کلی به طور رسمی به مراحل زیر تقسیم می شود: پیش دبستانی یا مهد کودک، دبستان، دبیرستان و سپس دانشگاه، کالج یا کارآموزی .

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش - نظام آموزشی هند - نظام آموزش کویت - ابتدایی - راهنمایی - دبیرستان

نویسندگان

آمنه خشنودپور

موسسه علوم و تحقیقات اهواز

فریده خشنودپور

کارشناس ارشد حسابداری