بررسی علل کمبود اعتماد به نفس در دانش آموزان پایه ششم دبستان سلیمان تی تی

انگیزه هم هدف است و هم وسیله .به عنوان هدف ،ما از دانش آموزان و دانشجویان می خواهیم نسبت به موضوع های علمی و اجتماعی علاقه کسب کنند ،از این رو تمام برنامه های درسی که برای آنها فعالیت های مربوط به جنبه های عاطفی در نظر گرفته شده است دارای هدفهای انگیزشی هستند.به عنوان وسیله ،انگیزش به صورت آمادگی روانی یک پیش نیاز یادگیری به حساب می آید و تاثیر آن بر یادگیری کاملا آشکار است .اگر دانش آموزان و دانشجویان نسبت به درس بی علاقه باشند به توضیحات معلم توجه نخواهند کرد ،تکالیف خود را با جدیت انجام نخواهند داد و بالاخره پیشرفت چندانی نصیب آنها نخواهد شد. هدف پژوهش حاضر شناسایی عوامل موثر در بی انگیزگی تحصیلی در بین دانش آموزان مشغول به تحصیل در پایه ششم دبستان است . جامعه آماری پژوهش ، شامل دانش آموزان پایه ششم دبستان شهید سلیمان تی تی است .که تمام دانش آموزان کلاش ششم را انتخاب کردیم .ما در اینجا دانش آموزان را مورد بررسی قرار دادیم وبا مطالعاتی که انجام دادیم این خود کارامدی وانگیزه واعتماد به نفس می تواند از بی انگیزگی دانش آموزان جلوگیری کند.دادههای استخراجشده از مصاحبه های نیمه ساختاریافته مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته های حاصل از پژوهش نشان می دهد نحوه برخورد معلم ، امکانات فضایی مدرسه ، دوستان و مسائل مربوط به خود دانش آموز دوربودن وکلاس مجازی ، از جمله عواملی هستند که در بی انگیزگی تحصیلی دانش آموزان مشغول به تحصیل نقش دارند. یافته های حاصل از پژوهش می تواند جزء برنامه های اصلاحی مدرسه جهت رفع بی انگیزگی دانش آموزان قرار گیرد.انگیزش و نشاط با یادگیری ارتباط تنگاتنگی دارد و می تواند همانند یک نیرو در ایجاد یادگیری موثر باشد. در میان عوامل متعدد تاثیرگذار بر تثبیت یادگیری یادگیرندگان، انگیزش و نشاط نقش برجسته ای را ایفا می نماید.