بررسی تاثیر به کارگیری درس افزار آموزشی بر پیشرفت درسی دانش آموزان پایه ششم در درس علوم

هدف اصلی این پژوهش ، بررسی تاثیر نرم افزار آموزشی سفر به اعماق زمین بر پیشرفت درسی علوم تجربی دانش آموزان دختر پایه ششم ناحیه ۲ یزد بود. این پژوهش از نوع شبه آزمایشی (تجربی ) و به صورت طرح پس آزمون با گروه کنترل در نظر گرفته شد. روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای یک مرحله ای و جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته (مقیاس سنجش علوم تجربی ) استفاده شد. نتیجه پژهش نشان داد که آموزش موضوع سفر به اعماق زمین با استفاده از چند رسانه ای آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه ششم شهر یزد تاثیر دارد. یافته ها نشان داد که استفاده از چند رسانه ای آموزشی بر یادگیری مفهوم اطلاعات درونی زمین ، امواج لرزه ایی ، سرعت امواج لرزه ایی در عبور از لایه ها، شناخت لایه های زمین ، زمین لرزه و آتشفشان و مفهوم اطلاعات حرکت ورقه های زمین در دختران پایه ششم تاثیر دارد.