اثر بخشی مداخله شناختی - رفتاری مبتنی بر آموزه های اسلام بر اهمال کاری و کمالگرایی دانشجویان دختر

مداخلات شناختی - رفتاری مذهب محور تاثیر معناداری بر فرایندهای روان شناختی دارد. هدف این پژوهش بررسی اثربخشی مداخله شناختی - رفتاری مبتنی بر آموزه های اسلام بر اهمال کاری و کمال گرایی دانشجوبان دختر است. این پژوهش به صورت نیمه تجربی با پیش آزمون. پس آزمون و گروه گواه طرح شده است. جامعه آماری این پژوهش تمام دانشجویان دختر مشغول به تحصیل در دانشگاه «پیام نور» شهر رامشیر هستند که از میان آنها به شیوه «تصادفی چندمرحله ای» ۲۰ تن از افرادی که در آزمون اهمال کاری یک انحراف معیار پایین تر از میانگین و در آزمون کمال گرایی یک انحراف معیار بالاتر از میانگین داشتند. انتخاب شدند و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم گردیدند. ابزارهای پژوهش شامل «مقیاس اهمال کاری» تاکمن و «مقیاس کمال گرایی» اهواز بود. گروه آزمایش ده جلسه ‎۹۰ دقیقه ای مداخله شناختی - رفتاری مبتنی برآموزه های اسلامی دریافت کردند، اما گروه کنترل مداخله ای دریافت نکردند. نتایج حاصل نشان داد بین دو گروه آزمایش و کنترل از لحاظ متغیر اهمال کاری و کمالگرایی تفاوت معناداری وجود دارد (p>۰/۰۰۱). میزان کمالگرایی و اهمال کاری در گروه آزمایش نسبت به پیش آزمون و گروه کنترل به طور معناداری کاهش یافت. بنابراین می توان نتیجه گرفت: مداخله شناختی - رفتاری مبتنی بر آموزه های اسلام بر کاهش آهمال کاری و کمالگرایی دانشجوبان دختر موثر بوده است.