بررسی تاثیرات معلم بر سبک مدیریت کلاس درس

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 91

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICISME04_115

تاریخ نمایه سازی: 29 تیر 1402

چکیده مقاله:

مهم ترین دغدغه ی معلمان مبتدی، از اداره ی کلاس و یا به تعبیری مدیریت اداره ی کلاس درس ناشی می شود. برقراری نظم و کنترل کلاس و تدریس موفق، مجموعه نگرانی های این گونه معلمان است. بنابراین آگاهی از مفهوم مدیریت کلاس و راهبردهای آن، راهی برای رفع این نگرانی هاست.در تعریف مدیریت کلاس درس گفته شده است: «مدیریت کلاس درس ایجاد شرایط لازم برای تحقق یادگیری است.» بر این اساس می توان استنتاج کرد، مهارت های مدیریت کلاس درس، سنگ بنای کل موفقیت در تدریس است. این امر به ویژه در کلاس های درس مدرسه های ایران که مملو از دانش آموزانی است که گاهی شمار آنان بالاتر از حد استاندارد است، از اهمیت ویژه ای برخوردار است.هدف این مقاله بررسی تاثیرات معلم بر سبک مدیریت کلاس درس است. هدف های عمده ی مدیریت کلاس شامل برنامه ریزی درسی بر پایه ی آمیزه ای از تنوع و هدف،ارائه ی دستورالعمل های شفاف به دانش آموزان در مورد فعالیت های درسی،هدایت و نظارت بر یادگیری و فعالیت های دانش آموزان،به کارگیری ابزارهای آموزشی و منابع یادگیری و تدریس و سایر موارد دیگر می باشد.

نویسندگان

مهدی یوسفی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه ، ارومیه ، ایران

فاطمه زهرا محمودی

دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا تبریز ، تبریز ، ایران