چالش های کودکان دیرآموز و راهکارهای مقابله با آن

برخی از کودکان و دانش آموزان بهره هوشی کافی دارند اما در تحصیل و سایر مهارتها فردی دچار مشکلاتی هستند که والدین و معلمان را سردرگم میکند .اختلالات یا حتی مشکلات روحی متعددی میتوانند زمینهساز افت تحصیلی و عملکردی کودکان باشند که یکی از آنها به عنوان دیرآموزی شناخته میشود. در این مطلب به تعریف این اختلال، علل آن و نقش والدین و معلمان در بهبود عملکرد دانش آموزان دیر آموز پرداخته ایم.

کلیدواژه ها:

دیرآموزی ، دلایل دیرآموزی ، ویژگی های کودکان دیر آموز

نویسندگان

محمد جلیلی

دانشجوی کارشناسی رشته مشاوره دانشگاه فرهنگیان،پردیس شهیدرجایی ارومیه

محمد صفرلو

دانشجوی کارشناسی رشته مشاوره دانشگاه فرهنگیان،پردیس شهیدرجایی ارومیه

مبین ملکی فرد

دانشجوی کارشناسی رشته مشاوره دانشگاه فرهنگیان،پردیس شهیدرجایی ارومیه

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1703393

شناسه ملی سند علمی:

IICMO14_077

تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1402

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

جلیلی، محمد و صفرلو، محمد و ملکی فرد، مبین،1402،چالش های کودکان دیرآموز و راهکارهای مقابله با آن،چهاردهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران،https://civilica.com/doc/1703393

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1402، جلیلی، محمد؛ محمد صفرلو و مبین ملکی فرد)
برای بار دوم به بعد: (1402، جلیلی؛ صفرلو و ملکی فرد)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:

رتبه علمی دانشگاه فرهنگیان

نوع مرکز: دانشگاه دولتی

تعداد مقالات: 30,905

در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید