شکاف کیفیت خدمات بهداشتی اولیه ارایه شده در مراکز بهداشتی درمانی شهر اصفهان از دیدگاه مادران مراجعه کننده به این مراکز

سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 47

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_HSR-6-1_015

تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1402

چکیده مقاله:

مقدمه: شکاف کیفیت خدمات، فاصله بین ادراکات و انتظارات مشتریان از خدمات ارایه شده می باشد. گام اساسی در حذف این شکاف، شناسایی ادراکات و انتظارات مشتریان از کیفیت خدمات ارایه شده است. هدف از این مطالعه نیز تعیین دیدگاه زنان از شکاف کیفیت خدمات بهداشتی اولیه در مراکز بهداشتی درمانی شهر اصفهان بود. روش ها: این مطالعه به صورت مقطعی انجام شد و جمعیت مورد مطالعه آن، زنان مراجعه کننده به مراکز بهداشتی درمانی شهری اصفهان بودند. حجم نمونه ۱۲۸۰ نفر بود و برای جمع آوری اطلاعات نیز از ابزار Service quality استفاده شد که شامل ابعاد ملموس، اطمینان، پاسخ گویی، تضمین و همدلی در نحوه ارایه خدمت است. اطلاعات به دست آمده با استفاده از آزمون t و ۲χ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: در هر ۵ بعد کیفیت خدمات، زنان اختلاف نظر داشتند. کمترین میانگین اختلاف کیفیت (۰۸/۱۱-) در بعد تضمین و بیشترین میانگین آن (۴۱/۱۴-) در بعد ملموس به دست آمد؛ تفاوت مشاهده شده بین نظر زنان در مورد کیفیت خدمات در هر ۵ بعد معنی دار بود (۰۵/۰ > P). نتیجه گیری: اختلاف منفی، بیانگر این است که انتظارات خدمت گیرندگان فراتر از ادراکات آن ها از وضعیت موجود بوده، هنوز فضای زیادی برای بهبودی و اصلاح به منظور نیل به رضایت مشتریان و ارایه خدمات بهداشتی درمانی مطلوب وجود دارد. واژه های کلیدی: شکاف کیفیت، خدمات بهداشتی اولیه، زنان، اصفهان.

نویسندگان

Gholam Reza غلامرضا شریفی راد

Associate Professor, Department of Health Education, School of Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan , Iran

Mohsen محسن شمسی

Instructor, Department of Public Health, School of Health, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran

Asiyeh آسیه پیرزاده

Instructor, Department of Health Education, School of Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran

Parvin پروین دانشور فرزانگان

MSc, Department of Health Education, School of Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran