تاثیر باورهای هوشی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان در دوران ابتدایی

شواهد تحقیقی نشان می دهد که باورهای هوشی در تمام جنبه های روان شناختی زندگی بشر تاثیرات بسزایی دارد. سازگاری جتماعی و شادکامی دو تا از جنبه های مهم زندگی نوجوانان است که می تواند تاثیر مستقیم از باورهای هوشی آنان داشته باشد. بدین منظور پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه باورهای هوشی با سازگاری اجتماعی در میان دانش آموزان شهر شیراز، صورت گرفته است. نمونه این پژوهش به تعداد ۵۰ نفر از بین مدارس انتخاب شده اند. ابزار این پژوهش، پرسشنامه هوش و ازمون تی تست است. طرح پژوهش از نوع توصیفی همبستگی است. برای تجزیه و تحلیل دادهها، علاوه بر روش های آمار توصیفی نظیر میانگین و انحراف معیار از تحلیل روابط همبستگی ساده و تحلیل پیشرفته آماری همبستگی کانونی استفاده شده است. نتایج تحلیل همبستگی کانونی نشان می دهد که مقدار همبستگی کانونی باورهای گذهنی و سازگاری اجتماعی از نظر آماری معنیدار می باشد (۰۱/۰>p). همچنین خودم فردی ایثارگر، مسئول تعلیم و تربیت کانون بسیج، مربی طرح شهید بهنام محمدی هستم.