بررسی روش پدیدارشناسی در کتاب های پایه اول

هدف از پژوهش حاضر، بررسی بررسی روش پدیدارشناسی در کتاب پایه اول است . تحقیق حاضر از حیث هدف کاربردی و از جهت نحوه گردآوری داده ها از نوع تحقیقات آزمایشی است. جامعه آماری کلیه دانش آموزان پایه دختر ابتدایی می باشد. روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند با استفاده از این روش نمونه گیری ۱۵ نفر از دانش آموزان پایه اول به صورت پیش از آزمون و پس آزمون انتخاب و اجرا شد. با روش توصیفی(جداول، میانگین، انحراف معیار و تفاضل) و آمار استنباطی( تحلیل کوواریانس چند متغیری (مانکوا) و تحلیل کواریانس یک راهه) تحلیل آماری صورت گرفت یافته های پژوهش نشان داد که آموزش پدیدار شناسی در کتاب اول تاثیر دارد