مدلیابی تاثیر فرهنگ اخلاقی و هوش معنوی بر اعتماد سازمانی با نقش میانجی دلبستگیشغلی

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر فرهنگ اخلاقی و هوش معنوی بر اعتماد سازمانی با نقش میانجی دلبستگی شغلی بود. تحقیق حاضر از نظر ماهیت محتوایی توصیفی-همبستگی (مدل معادلات ساختاری) و از منظر هدف کاربردی بود. شرکت کنندگان در پژوهش حاضر یا به عبارتی جامعه آماری تحقیق، معلمان شاغل به تدریس در دوره ی ابتدایی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ شهرستان نمین به تعداد ۷۲۱ نفر بودند. روش نمونه گیری به کار گرفته شده، نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای بوده و با توجه به ناهمگون بودن جامعه آماری از روش نمونه گیری طبقه ای نیز استفاده گردید که از میان جامعه ی آماری پیش گفته، بر اساس جدول مورگان نمونه ای به حجم ۲۷۹ نفر (۲۰۰ نفر زن و ۷۹ نفر مرد) انتخاب شدند. اطلاعات لازم برای پاسخ به سوال پژوهشی از طریق پرسشنامه های کتبی جمع آوری شد و داده های گردآوری شده با استفاده از نرم افزارهای spss و lesril مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که فرهنگ اخلاقی و هوش معنوی با نقش واسطه ای دلبستگی شغلی با مقدار ضرایب مسیر ۲۱/۰ (۷۳/۶ t=) و ۲۴/۰ (۲۷/۴ t=) بر اعتماد سازمانی اثر غیرمستقیم دارد. علاوه بر این دلبستگی شغلی نیز با مقدار ضریب مسیر ۴۴/۰ (۸۸/۸ t=) بر اعتماد سازمانی اثر مستقیم دارد. نتیجه بدست آمده حاکی از آن است که برای ارتقاء اعتماد سازمانی باید فرهنگ اخلاقی در سازمان های آموزشی نهادینه شده و زمینه را برای بهبود هوش معنوی معلمان فراهم ساخت.