آموزش کودکان، بهترین راه مقابله با اثرات تغییر اقلیم در آینده
محل انتشار: نوزدهمین همایش ملی ارزیابی اثرات محیط زیستی ایران با رویکرد تالاب های ایران و تغییرات اقلیمی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 266
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRANEIA19_007
تاریخ نمایه سازی: 7 مرداد 1402
چکیده مقاله:
امروزه تغییرات آب وهوایی به عنوان یکی از بزرگترین معضلات قرن حاضر شناخته می شود و با اینکه تمامی اقشار جامعه از آن متاثر هستند،کودکان به عنوان مهمترین عنصر جامعه، شناختی از مفاهیم مربوط به آن ندارند. آموزش جامعه، بخصوص کودکان یک عنصر حیاتی برایحل مسائل مربوط به تغییرات اقلیمی است. آموزش به افراد کمک میکند تا تاثیر گرمایش جهانی را درک کنند، نگرشها و رفتارهای آنها راتغییر میدهد و در نهایت قادر خواهند بود راهکارهای مناسبی با تغییرات آب و هوایی را اتخاذ کنند. به طورکلی آموزش نقش حیاتی درسازگاری و کاهش تغییرات آب و هوایی جوامع ایفا میکند و انسان را برای زندگی پایدار توانمند میکند. رویارویی با این پدیده، مستلزممشارکت مربیان در آموزش دانشآموزان است. کمبود فرصت های برنامه درسی و زمان در مدارس به منظور آشنا ساختن کودکان با موضوعتغییرات اقلیمی، و ... نشاندهنده لزوم استفاده از برنامه های مشترک در کلاس های درس و جامعه در امر آموزش دانش آموزان است. معلمانباید دانش آموزان را تشویق کنند تا به طور انتقادی و خلاقانه در رابطه با رویکردهای کاهش و سازگاری با تغییرات اقلیمی تفکر کنند.آموزش با کیفیت در این زمینه، دیدگاهی کلنگر و انسانگرایانه از توسعه اجتماعی و اقتصادی در سراسر جهان، ریشه کنی فقر، ایجاد صلحو زندگی پایدار را ارائه میدهد. به طور کلی آموزش تغییرات آب و هوایی شامل آماده سازی خلاقانه کودکان برای آیندهای به سرعت در حالتغییر، نامطمئن و مخاطره آمیز است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شقایق ذوالقدری
دکتری جنگل شناسی و اکولوژی جنگل، دانشگاه گیلان
کامران نصیراحمدی
عضو هیئت علمی گروه مهندسی شیمی، دانشکده مهندسی شیمی و صنایع، دانشگاه علم و فناوری ، بهشهر، ایران