بررسی رابطه تاب آوری و افسردگی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان شهر چابهار

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی بررسی رابطه بین تاب آوری و افسردگی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان شهر چابهار است. روش پژوهش از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری کلیه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان شهر چابهار که در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ مشغول به تحصیل هستند که از بین این جامعه ۵۰ نفر به شکل نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شده اند، که این افراد با پرسشنامه های تاب آوری و افسردگی بررسی شدند. نتایج بدست آمد که پیشرفت تحصیلی و تاب آوری روانشناختی ارتباط وجود دارد و با بالا رفتن نمرات پیشرفت تحصیلی تاب آوری در بین افراد بالا رفته است. بین افسردگی و تاب آوری بدست آمد افسردگی و تاب آوری روانشناختی ارتباط وجود دارد و با بالا رفتن نمرات افسردگی تاب آوری در بین افراد کاهش یافته است بین تاب آوری و افسردگی و پیشرفت تحصیلی بدست آمد بین تاب آوری و افسردگی و پیشرفت تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد و با بالارفتن پیشرفت تحصیلی تاب آوری افزایش و افسردگی کاهش می یابد.