بررسی رابطه بین مهارتهای اجتماعی و احساس سازگاری دانش آموزان ابتدایی شهرستان اسفراین در سال ۱۴۰۲

هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه بین مهارت اجتماعی و احساس سازگاری دانش آموزان ابتدایی شهرستان اسفراین بود. جامعه آماری این پژوهش ، تمامی دانش آموزان دانش آموزان ابتدایی شهرستان اسفراین که تعداد ۳۵۰۰ نفر بوده و با استفاده از جدول مورگان تعداد ۳۴۱ نفر به عنوان نمونه و به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. روش تحقیق توصیفی ازنوع همبستگی بود. ابزارجمع آوری اطلاعات پرسشنامه مهارت اجتماعی و پرسشنامه احساس سازگاری دانش آموزان ، بهره گرفته شده است .که ضریب پایایی آنها با استفاده ازضریب آلفای کرانباخ به ترتیب مهارت اجتماعی ( (۸۰/۵۴ ، احساس سازگاری (۱۹/۸۱ ) بدست آمد.یافته های پژوهش نشان می دهد که بین مهارت اجتماعی و احساس سازگاری دانش آموزان ابتدایی شهرستان اسفراین رابطه معنادار وجود دارد. لذا فرضیه اصلی تحقیق مورد تایید قرار گرفت ..