چالش های آموزش سیار مدارس ابتدایی در شهر اندیمشک

این مطالعه با هدف چالش های آموزش سیار مدارس ابتدایی در شهر اندیشمک بود. این پژوهش به لحاظ هدف از جمله تحقیقات توصیفی و پیمایشی و از لحاظ هدف، کاربردی است. همچنین به لحاظ شیوه اندازه گیری متغیرها جز تحقیقات کمی می باشد. جامعه آماری شامل سه زیر گروه شرکت کنندگان (دانش آموزان، معلمان، مدیران) مدارس ابتدایی شهر اندیمشک بود. ابزار پژوهش، پرسشنامه کرد ۱۳۹۳ بود. که پایایی این پرسشنامه براساس آزمون الفای کرونباخ ۰/۸۹ تشخیص داده شده است. به منظور توصیف داده ها از روش آمار توصیفی (جداول توزیع فراوانی و درصد) استفاده شد. یافته ها نشان داد که موانع و چالش های پیشرو در بهره گیری از سیستم آموزش سیار در عصر رسانه شامل مواردی چون: زیر ساخت های نامناسب فنی، اقتصادی و فرهنگی جامعه، مخالفت مراکز آموزشی، معلمان، دانش آموزان و مدیران و غیره هستند. هزینه، اندازه ی دستگاه، تکنولوژی وقابلیت کاربرد از چالش های پیشروی دیگر در بهره گیری از سیستم آموزش سیار درمدارس ابتدایی به حساب می ایند.