ارائه اصول پیشنهادی ساختن گرایی برای طراحی برنامه درسی آموزش علوم نظامی

طراحی آموزشی به عنوان یکی از ارکان اصلی هر سیستم آموزشی، همواره درصدد یافتن راهکارهایی در جهت تحقق امر آموزش بوده است. برای اینکه یادگیرندگان بتوانند بر فرآیندهای یادگیری خود کنترل بیشتری داشته باشند و در جریان ساخت دانش و معنا، فعالانه عمل کنند و بتوانند به فعالیت های خود نظم بدهند، اصولی را به طراحان آموزشی پیشنهاد می کنند.