آسیب شناسی های پژوهش در ایران تا ۱۳۹۳ش: مرور، دسته بندی و نقد
محل انتشار: فصلنامه رهیافت، دوره: 31، شماره: 84
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 109
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_RHYFT-31-84_001
تاریخ نمایه سازی: 10 مرداد 1402
چکیده مقاله:
در دهه های اخیر شماری از محققان ایرانی به آسیب شناسی پژوهش های علمی توجه نشان داده اند. اینان هر یک از منظری و با رویکردی، خواسته اند اسباب و علل ناکامی های احتمالی را کشف کنند و راهی برای رفع آن ها بیابند. در مطالعه کنونی پیشینه این کوشش ها تا پایان سال ۱۳۹۳ش مرور و بازخوانی می شود؛ یعنی تا دورانی که انتظار می رود اغلب مطالعات آسیب شناسانه ای که تا پایان دولت دهم جمهوری اسلامی ایران (۱۳۸۸-۱۳۹۲ش) تالیف شده اند منتشر گشته باشند. صاحبان مطالعات یادشده در این دوره گاه بیش تر از منظر یک جامعه شناس علم به مسئله نگریسته اند، برخی روان شناسانه انگیزه های فردی محققان را کاویده اند، برخی دیگر هم چون شاهدانی عینی تجربه حضور خویش در دانشگاه های داخل و خارج ایران را مقایسه کرده اند، برخی به اقتضای مسئولیت های اجرایی از برخی مشکلات آگاه شده اند... و بر این منوال، هر یک به شیو ه ای بر ضرورت توجه به عواملی تاکید و تکیه نموده اند. گرچه اینان حتی گاه چنان تفاوت مشرب دارند که هدف گزاری ها و نگاه کلان شان به ماهیت علم هم با یکدیگر متفاوت است، باز می توان شباهت های فراوانی در نگاه شان به آسیب های پژوهش در کشور دید. از آن سو، با همه اختلاف رویکرد ها و تنوع آراء شان، به نظر می رسد برخی مشکلات و مسائل و رویکرد ها از نگاه همه ایشان مغفول مانده است. بنا ست که در این مطالعه با مروری بر تحول آسیب شناسی ها، و کوشش برای دسته بندی دیدگاه ها بکوشیم تصویری بهتر از موقعیت آموزش عالی ایران و جایگاه پژوهش در آن در دوره بحث (یعنی از آغاز چنین مطالعاتی تا پایان سال ۱۳۹۳ش) حاصل کنیم. می خواهیم بدانیم آسیب شناسی ها در هر دور های معطوف به حل چه مشکلاتی بوده، هر یک با چه توفیقاتی هم راه شده، و ضمنا، چه آسیب های دیگری هنوز نامکشوف و نکاویده باقی مانده است. چنین مطالعه ای می تواند گامی نخست برای بازشناسی سیر تحول درک های جامعه علمی ایران از پژوهشگری نیز باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حامد خانی (فرهنگ مهروش)
دانشیار گروه الهیات، واحد گرگان، دانشگاه آزاد اسلامی، گرگان، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :