آموزش عالی مهارتی در زمان کرونا: چالش ها، سیاست گذاری ها و اقدامات

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 90

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_RHYFT-30-80_002

تاریخ نمایه سازی: 10 مرداد 1402

چکیده مقاله:

پاندمی ویروس کرونا، کلیه نهادهای جامعه ازجمله آموزش عالی و آموزش عالی مهارتی را با چالش های زیادی مواجه ساخته است. اقدامات سیاستی مختلفی در سطوح دولتی و دانشگاهی، در کشورهای مختلف جهت پاسخ به این بحران صورت گرفته است. هدف از این پژوهش، مروری بر تجربه های جهانی در این زمینه و جمع آوری این اقدامات و سیاست گذاری ها و جمع بندی و به اشتراک گذاشتن آن ها و ارائه پیشنهاد های سیاستی نوآورانه، باهدف کمک به کاهش اثرات پاندمی کرونا در آموزش عالی مهارتی است. این پژوهش ازنظر نوع مطالعه تحلیل محتوای کیفی است و با استفاده از روش تحقیق توصیفی-تحلیلی تدوین شده است. نمونه هایی از چالش های پیش روی دانشگاه ها و همچنین دانشگاه های مهارتی در دوران کرونا جمع آوری و ارائه گردیده است و راهکارها و اقدامات سیاستی که جهت مقابله با بحران در پیش گرفته اند بررسی شده و پیشنهاد های سیاستی جمع آوری و تحلیل و در پنج حوزه: ۱-اقدامات بهداشتی شامل تولید ملزومات بهداشتی و دستگاه های پزشکی، تدوین دستورالعمل های بهداشتی ویژه محیط های کارگاهی و ... ۲-اقدامات اداری جهت محافظت از عملکرد سیستم آموزشی شامل تجدیدنظر در فرایندهای اعتبارسنجی، فراهم سازی زمینه مشارکت دانشگاه ها با مراکز پژوهشی و ایجاد شبکه ذینفعان و ...، ۳-حمایت های مالی شامل حمایت های مالی از دانشجویان و اساتید ۴-حمایت های اجتماعی–عاطفی از جامعه دانشگاهی شامل حمایت های روانشناسی و شبکه های گفتگوی اجتماعی جامعه دانشگاهی، ۵-اقدامات حمایتی جهت استمرار فعالیت های آموزشی مانند پشتیبانی فنی از اساتید و دانشجویان، تهیه مواد و بسته های آموزشی دیجیتالی مهارتی و استفاده از ابزارهایی مانند واقعیت مجازی، واقعیت افزوده و شبیه سازی جهت ارائه دروس عملی و کارگاهی و ... ارائه شده است.

نویسندگان

فرناز عین خواه

گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران

ابراهیم صالحی عمران

دانشگاه مازندران، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، گروه علوم تربیتی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • References[۱] UNESCO-IESALC. COVID-۱۹ and higher education: Today and tomorrow Impact ...
  • Center for strategic studies. UNESCO's actions and reports on the ...
  • UNESCO (۲۰۲۰). COVID-۱۹ Educational Disruption and Response. Retrieved in ۱۳ ...
  • UNESCO-IESALC (۲۰۲۰b). Coronavirus COVID-۱۹ and Higher Education: Impact and Recommendations, ...
  • ILO-UNESCO. ILO-UNESCO Joint Survey on Technical and Vocational Education and ...
  • UNESCO-UNEVOC. TVET peer support in response to COVID-۱۹, https://unevoc.unesco.org/home/COVID-۱۹+disruptions. ۲۰۲۰[۷] ...
  • Sharifi Rahnemoo, S. & Khakbaz, A. S. Explain the ethical ...
  • Azizi, N. The Transformational Role of New Technologies in E-Learning: ...
  • Paya, A. Challenges and Pervasive disasters and the position and ...
  • Zaker Salehi, GH. Us and Corona: Reflections on Higher Education, ...
  • Inside Higher ED and Hanover Research. Responding to the COVID-۱۹ ...
  • Quacquarelli Symonds (QS). The impact of the coronavirus on global ...
  • Harkavy, Ira, Bergan, Sjur, Gallagher, Tony, van’t Land, Hilligje. Universities ...
  • König, J., Jäger-Biela, D. J., & Glutsch, N. Adapting to ...
  • International Association of Universities (IAU). Covid-۱۹: Higher Education challenges and ...
  • Inside Higher ED and Hanover Research. Responding to the COVID-۱۹ ...
  • UNESCO-IESALC (۲۰۲۰c). COVID-۱۹ and Higher Education: National Public Policies, ۸ ...
  • European Accreditation. EA communication about the impact of the COVID-۱۹ ...
  • Nardi, P. COVID-۱۹: Threat or challenge? COMETA FORMAZIONE. ۲۰۲۰ ...
  • Hoftijzer, M., Levin, V., Santos, I., & Weber, M. TVET ...
  • Lawrence, K. Developing leaders in a VUCA environment. UNC Executive ...
  • Xiao J, Wang M, Jiang B, Li J. A personalized ...
  • Laaser, wolfram, Toloza, Eduardo Adrian. The Changing Role of the ...
  • School education gateway (SEG)- (۲۰۲۰b), Vocational Education and Training through ...
  • نمایش کامل مراجع