نظام دانشگاهی، چالش های بومی و جهانی، و تعامل با فضای اجتماعی

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 46

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_RHYFT-29-76_001

تاریخ نمایه سازی: 10 مرداد 1402

چکیده مقاله:

دانشگاه ها (در معنای عام این واژه) در زمره مهم ترین نهاد های تاثیر گذار در ظهور و نیز شکل دادن به جهان مدرن به شمار می آیند. نهاد دانشگاه همچنین نقشی اساسی در پاسخگویی به چالش های پایان ناپذیری ایفا می کند که بی وقفه در جهان مدرن رخ می نمایند. شتاب ظهور این چالش ها و تنوع آنها، در قیاس با آنچه در جهان پیشامدرن پدیدار می شد به مراتب فزون تر است. در مقاله حاضر پس از ارائه توضیح کوتاهی در خصوص شماری از مهم ترین مدل های دانشگاه و کارکرد های آن و اشاره به برخی از پر اهمیت ترین چالش های بومی و جهانی و یادآوری نقش دانشگاه در مواجهه با آنها، به مقوله «فضای اجتماعی» و ممیزه های اصلی آن و ارتباط متقابل میان آن و نهاد دانشگاه پرداخته خواهد شد. نکته اصلی مورد تاکید مقاله آن است که هم نهاد دانشگاه و هم فضای اجتماعی، به منزله دو برساخته «حیث های التفاتی جمعی» که بی وقفه دستخوش تطورند، بر یکدیگر و بر دیگر نهاد های موجود در جهان واقعیت های اجتماعی، از جمله و در زمره مهم ترین آنها، نهاد دولت و عرصه سیاست، سپهر فرهنگ و قلمرو اقتصاد، تاثیر می گذارند و از آنها تاثیر می پذیرند. برآیند این اثرات پر شمار، به فعالیت رسیدن ظرفیت های فراخی است که در این برساخته ها و آن نهاد ها مندرج است. پدیدار شدن این ظرفیت ها از سویی با نیازهای کاربران این برساخته ها و نهادها و از سوی دیگر با کارکرد های بالفعل و بالقوه آنها، مرتبط است. مسئله ای که مقاله می کوشد برای آن پاسخی ارائه دهد آن است که بر اساس کدام الگو ها و آموزه های نظری، می توان تعامل میان این برساخته ها و نهاد ها را چنان سامان داد که به طور کلی ظرفیت های مثبت آنها بروز کند و از تحقق ظرفیت های منفی آنها، در حد امکان، جلوگیری به عمل آید.

کلیدواژه ها:

دانشگاه ، فضای اجتماعی ، فناوری ، چالش های جهانی و بومی ، نوآوری ، قلمرو اقتصاد ، سپهر فرهنگ و سیاست

نویسندگان

علی پایا

عضو هیئت علمی مرکز تحقیقات سیاست ملی کشور، تهران، ایران، کالج اسلامی وابسته به دانشگاه میدلسکس

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Rüegg, Walter (Ed.). A History of the University in the ...
  • Paya, Ali. Analytic Philosophy from the Perspective of Critical Rationalism, ...
  • Paya, Ali. Greh Goshaee Be Shiveh-ye Philosophan va Mohandesan (Problem-solving ...
  • Paya, Ali. Rah va Rasm-e Manzel-ha (Tools of the Trade: ...
  • Paya, Ali. The Status of University in the Iranian Society ...
  • Rüegg, Walter (Ed.). A History of the University in the ...
  • Del Castillo, Daniel. A ۱,۰۰۰-Year-Old University Takes on a New ...
  • Kerski, Joseph. Interpreting Our World: ۱۰۰ Discoveries That Revolutionized Geography, ...
  • Vincenzo, A. A. A European civil project of a documentation ...
  • Paya, Ali. How to Promote, Modern Critical Thinking in the ...
  • Grendler, Paul. The Universities of the Renaissance and Reformation, Renaissance ...
  • Nybom, Thorsten. The Humboldt Legacy: Reflections on the Past, Present, ...
  • Bruford, W. H. the German Tradition of Self-Cultivation: 'Bildung' from ...
  • Ash, Mitchell. Bachelor of What, Master of Whom? The Humboldt ...
  • Josephson, Peter; Karlsohn, Thomas, Östling, Johan, the Humboldtian Tradition: Origins ...
  • Gregor, Mary. Introduction to The Conflict of the Faculties, translation ...
  • Kant, Immanuel. The Conflict of the Faculties, translation and introduction ...
  • Paulsen, Friedrich. German education past and present. London: T. Fisher ...
  • Jaspers, Karl. The Idea of the University, Beacon Hill, Boston: ...
  • Burch, Robert (‎۱۹۷۶). Jaspers Concept of the University-: available at: ...
  • Newman, John Henry. The Idea of the University, Notre Dame: ...
  • Lyotard, Jean-François. The Postmodern Condition A Report on Knowledge, Manchester: ...
  • Gibbons, Michael, et.al. The New Production of Knowledge: The Dynamics ...
  • Paya, Ali. Transdisciplinary Approach: A Critical Appraisal from an ‘Islamic ...
  • Nowotny, Helga; Peter Scott; Gibbons, Michael (۲۰۰۳). Introduction: Mode ۲ ...
  • Martín-Barbero, Samuel & Monk, Adrian (۲۰۱۸). The three models of ...
  • Merrick, Rethink the MBA: Why Business School Is Riskier Than ...
  • Zanetti, Mariana. The MBA Bubble: Why Getting an MBA Degree ...
  • Boyd, Emma (۲۰۱۴). Is an MBA worth the cost? Financial ...
  • University of Adelaide (۲۰۱۸). Rising to Global Challenges ۲۰۱۸/۲۰۱۹ Times ...
  • Karimian, Hassan & Musavi-nia, Seyyed Mahdi. Agora and Socio-Cultural Relationships ...
  • Najaf-zadeh, Mahdi. From the Simultaneous Emergence of the Public Space ...
  • Addie, Jean-Paul (۲۰۱۷). Seven ways universities benefit society, https:// theconversation.com/seven-ways-universities-benefit-society-۸۱۰۷۲ (accessed ...
  • Cousins, Sophie (۲۰۱۸). India’s war on the sex selection drugs ...
  • Madan, Kamlesh and Breuning, Martijn H. (۲۰۱۸). Skewed sex ratio ...
  • Paya, Ali, Ebrahimabadi, Hossein & Arvin, Bahareh. A Critical Pathology ...
  • نمایش کامل مراجع