رابطه آموزشهای پیش دبستانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: فصلنامه پژوهشنامه تربیتی، دوره: 3، شماره: 9
سال انتشار: 1385
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 96
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_EDUB-3-9_008
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1402
چکیده مقاله:
برای انجام پژوهش حاضر تعداد ۱۰۰ نفر دانشآموز دختر و پسر پایه اول به صورت تصادفی از بین ۱۰۳۴۴ نفر انتخاب شدند و پرسشنامهای محقق ساخته بر روی آنان اجرا شد. ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین آموزش های پیش دبستانی با پیشرفت تحصیلی علوم (۶۷۹/ ۰)، فارسی (۶۱۴/ ۰) ، نقاشی (۸۰۸/ ۰) و ریاضی (۵۲۴/ ۰) رابطه وجود دارد. نتایج آزمون t مستقل معنی دار بودن رابطه را مورد تایید قرار داد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدرضا کرامتی
استادیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران
اشرف لازمی
کارشناس ادبیات، آموزش و پرورش تهران
زهرا رحمدل زاده
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، آموزش و پرورش مشهد.