نقش روان شناختی معلمان در شخصیت شناسی و هدایت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 60
فایل این مقاله در 33 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2155
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1402
چکیده مقاله:
معلمان با استفاده از مهارت ها و تجربیات میتوانند نقش مفیدی ایفا کنند و همچنین قادر به شناخت بهتری از دانش آموزان و استعداد آنها خواند بود. معلمان اطلاعات ارزشمندی از دانش آموزان خود دارند که می تواند منبع خوبی برای راهنمایی و هدایت تحصیلی به مشاوران و والدین باشد. واضح است که معلمان نقش پر رنگ و واضحی در ایجاد علاقه به تحصیل در دانش آموزان دارند. دانش آموزان خصوصا در دوره های اول تحصیل به مقدار بسیار زیادی از معلم های خودشان تاثیر می پذیرند. به طور کلی منظور از راهنمایی تحصیلی کمک کردن به دانش آموزان در انتخاب دروس یا رشته های تحصیلی، آگاهی از مقررات مدرسه، آگاهی از مقررات امتحانی، بر طرف کردن مشکلات درسی و خلاصه هر مسئله و مشکلی است که ممکن است در کلاس درس و یا مدرسه برای دانش آموزان رخ دهد. در این مقاله شما را با اهمیت و نقش معلمان و مدرسه و جگونگی هدایت تحصیلی آشنا خواهیم کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فهیمه چوپانیان
فوق لیسانس ریاضی کاربردی
فاطمه سرخوش
فوق لیسانس زمین شناسی