بررسی عوامل موثر بر تعهد سازمانی (مورد مطالعه ، معلمان شهر خورموج)

پژوهش حاضر به منظور سنجش بررسی عوامل موثر بر تعهد سازمانی دبیران آموزش و پرورش شهر خورموج در سال ۰۱-۱۴۰۲ انجام شده است . جامعه آماری پژوهش ۳۲۰ نفر شامل کلیه دبیران و معلمان آموزش و پرورش شهر خورموج می باشد. حجم نمونه برآمده از جدول کرجسی - مورگان، برابر با ۱۷۵نفر است . روش تحقیق از نوع پیمایشی و ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه است . ابزار سنجش ، تعهد سازمانی معلمان (سلیپ ، ۲۰۰۲)، بوده است که به سنجش چهار عامل تعهد به مدرسه (۹ گویه )، تعهد به کارها و فعالیت های آموزشی (۷ گویه )، تعهد به شغل معلمی (۶ گویه ) و تعهد به گروه کاری معلمان (۶ گویه ) (در مجموع۲۸ گویه براساس طیف پنج نمره ای لیکرت) می پردازد. تحلیل دوبه دوی متغیرهای هفت گانه تحقیق به طور جداگانه با تعهد سازمانی نشان دهنده این است که سن و سال های شغلی تدریس با تعهد سازمانی ارتباط معناداری ندارد و تفاوت معناداری در سطوح مختلف تحصیلات درخصوص تعهد سازمانی معلمان مشاهده نمی شود؛ اما تفاوت معناداری در بین مقاطع تحصیلی درخصوص تعهد سازمانی معلمان مشاهده شده است . علاوه برآن تفاوت معناداری در تعهد سازمانی معلمان به نفع معلمان مرد وجود دارد. هم چنین روابط معناداری بین حمایت سازمانی (r=۰/۳۴) و رضایت شغلی با تعهدسازمانی (r=۰/۳۶) وجود دارد.